题目内容
2．生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等．√（判断对错）．分析 生物防治，不污染环境，能将害虫的数量降低到较低水平，保护有益动物，有利于环境保护．
解答 解：生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好，而且不污染环境．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．
故答案为：√
点评 解此题从生物防治的概念入手．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
14．下列动物中是我国特产，且属于爬行类的是（ ）
| A． | 扬子鳄 | B． | 蛇 | C． | 龟 | D． | 蝾螈 |
15．细胞分化可以使（ ）
| A． | 细胞数目增加 | B． | 细胞体积增大 | ||
| C． | 细胞的形态结构、功能发生变化 | D． | 以上都不是 |
北京时间2016年8月8日，里约奥运会举重男子56公斤级决赛中，中国选手龙清泉以307公斤的总成绩夺冠，并打破世界纪录．如图为运动员举重时的情景，请回答下列问题．
17．国家和太湖流域各级政府对太湖采取了控源截污、打捞蓝藻、生态调水、生态清淤等一系列措施的主要目的是（ ）
| A． | 开展生态旅游 | B． | 改善生态环境 | C． | 发展渔业 | D． | 增加财政收入 |
7．如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（ ）
| A． | 泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统 | |
| B． | 循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 | |
| C． | 泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统 | |
| D． | 消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统 |
14．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度．
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左（填“左”或“右”）移动．
（1）若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是甲、乙．
（2）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明光合作用释放出氧气．
（3）有同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如表：
| 光源与试管的距离（cm） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡个数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光（黑暗）处理．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向左（填“左”或“右”）移动．
11．观察如图，找出下列判断错误的一项（ ）
| A． | 能产生青霉素的是B图 | |
| B． | A和B都是多细胞真菌 | |
| C． | 图中的①④都是孢子，A和B都是孢子生殖 | |
| D． | A和B细胞内都没有叶绿体，营养方式是异养 |
人体是一个统一的整体．如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图．请据图回答：