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蒸腾作用散失大量水分是植物对水分的一种浪费。
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（2013?南安市质检）梅梅为探究绿色植物的某些生理活动，去一株生长健壮的天竺葵枝条作如下处理：瓶①枝条除去其全部叶片：瓶②枝条除去部分叶片：瓶③枝叶保持完整．再罩上透明塑料袋并置于光下2-3小时，请分析回答：
（1）光下一段时间后，塑料袋内壁水珠最多的应是
③
③
号瓶．这说明植物进行蒸腾作用的主要器官是
叶
叶
，蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以
增大
增大
湿度．
（2）若往瓶③中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，发现枝条的
木质部
木质部
被染红了，这是因为该结构中有运输水分和无机盐的
导管
导管
（导管或筛管）．
（3）将3号瓶塑料袋打开，迅速将一支带火星的木条伸进袋内，木条复燃了，说明袋内
氧气
氧气
气体较丰富，这是植物进行
光合
光合
作用的结果，此时摘下该瓶一片叶片，经腿色后滴加碘液，叶片将变成
蓝
蓝
色．
（4）若将3号瓶透明塑料袋换成黑色，光照几小时后取下塑料袋，并将其中的气体挤入澄清石灰水中，石灰水会变浑浊，该气体是植物进行
呼吸
呼吸
作用产生的．
如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是
A
A
装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是
C
C
装置．
通过这组实验可以得出结论：
叶
叶
是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以
提高
提高
（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
（3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是
木质部
木质部
．
如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失出来的是
A
A
装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是
C
C
装置．
（3）通过这组实验可以得出结论：
叶
叶
是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以
提高
提高
（填“提高”或“降低”）大气的湿度．
（4）移栽幼苗时，要把多余的叶片去掉或选择阴天去移栽，这是什么道理？
以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率
以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率
．
移栽的树苗常被剪去大量的枝叶的原因是
叶片通过蒸腾作用散失大量水分，导致过量失水死亡
叶片通过蒸腾作用散失大量水分，导致过量失水死亡
．
如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D实验装置在阳光下照射2小时．请分析回答：
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（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠是由植物体散失的是
 
装置．
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是
 
装置
（3）通过这组实验可以得出结论：
 
是蒸腾 作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以
 
（填“提高”或“降低”）大气湿度．

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