题目内容
7.在温暖的环境中,橘子放置久了会发霉,长出绿毛,引起发霉的是( )| A. | 真菌 | B. | 乳酸菌 | C. | 病毒 | D. | 寄生虫 |
分析 细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,据此解答.
解答 解:由题意可知,在温暖的环境中,橘子中水分充足,有很多有机物,能满足微生物的生长和繁殖,使其数量大增,使桔子发霉,形成菌落,细菌的菌落较小,而真菌的菌落一般较大,如“毛状“,酵母菌是单细胞的真菌,因此大多数酵母菌的菌落特征与细菌相似,但比细菌菌落稍大而厚,可见衣物的发霉长毛,应该是由霉菌等多细胞真菌引起的,故A符合题意.
故选:A
点评 了解微生物生活所需要的条件,掌握细菌菌落和真菌菌落的区别,结合题意,即可作出正确的选择.
练习册系列答案
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17.学写了绿色植物的主要类群后,有位同学进行了如下梳理总结,其中正确的是( )
| A. | 海带是藻类植物,凭借着宽绰的叶进行光合作用制造氧气 | |
| B. | 墙藓的茎、叶内有较为发达的输导组织,智能生活在阴湿的陆地上 | |
| C. | 钱线蕨有假根、茎、叶的分化,适应陆地生活能力较强 | |
| D. | 红豆杉叶条形,种子裸露,没有果皮包被,被列为国家一级裸子植物 |
18.如果你的学校是远近闻名的花园式学校,请依据科学探究方法方面的知识判断下列说法错误的是?( )
| A. | 要了解校园生物的种类,我们应采用调查法 | |
| B. | 要了解校园内月季和柳树的异同,我们应采用观察法 | |
| C. | 要想借助显微镜了解叶片的结构,我们应采用实验法 | |
| D. | 要想知道操场榕树上麻雀的数量,我们应采用资料分析法 |
15.下列哪类植物可用作监测空气污染程度的指示植物( )
| A. | 衣藻 | B. | 水绵 | C. | 绿藻 | D. | 葫芦藓 |
12.下列不属于生物多样性的是( )
| A. | 生物物种多样性 | B. | 生物数量多样性 | C. | 基因多样性 | D. | 生态系统多样性 |
19.属于细菌的是( )
| A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
16.下列各项中,能构成一个生态系统的是( )
| A. | 一座城市 | B. | 森林中的全部动物 | ||
| C. | 农田中的全部生物 | D. | 森林中的全部树木 |