Question

将农田一昼夜的温度变化Ⅰ、光照变化Ⅱ、植物吸收二氧化碳Ⅲ的数据绘制成如图所示的曲线，请分析回答：
（1）植物在

 

段内制造有机物．
（2）植物在

 

段内积累有机物．
（3）a处突起，原因是下半夜温度偏低，

 

减弱．
（4）d处凹陷，原因是夏季中午温度太高，叶片的气孔关闭，植物吸收

 

的数量减少．
（5）曲线Ⅲ上的c、e两点（曲线Ⅲ与时间轴相交点）所表示的含义是

 

．

Answer 1

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系

专题：

分析：分析这类曲线时弄清图象中的横轴、纵轴所表示的意义及曲线的变化趋势，特别是曲线的拐点或转变点说明了什么事实，按题目给出的数据或事实，用有关的知识进行推理判断．Ⅲ曲线与Y轴的交点表示呼吸作用，它与温度有关．温度降低，呼吸作用量降低；它与时间轴的交点表示光合作用和呼吸作用相等．当有光时及开始进行光合作用，不过在c点时间前强度低于呼吸作用，所以在c点前已经开始合成有机物了．

解答：解：（1）、（2）从图象可看出，绿色植物在有光时能进行光合作用，在光照较弱光合速率小于呼吸速率，在光照较强时光合速率大于呼吸速率，所以c点前、e点后仍能合成有机物．从b点开始就合成有机物，因为从b点开始光照逐渐增强，同时在bc点之间，CO2的释放量是逐渐减少，在c点CO2的吸收量其实是等于释放量的，因此植物在bf段内制造有机物，在ce段内积累有机物．
（3）夜间只进行呼吸作用，a点时呼吸作用减弱，可能与此时环境温度降低抑制呼吸作用有关．
（4）气孔是气体进出植物体的门户，夏日中午，植物为防止体内水分过度蒸发关闭气孔，通过气孔进入的二氧化碳减少，影响光合作用的进行，因此制造的有机物就会减少．
（5）III与时间轴的交点c、e对应的CO₂吸收量为0，表示此时光合作用强度和呼吸作用强度，即为光补偿点，因此光合作用消耗的CO₂等于吸收作用产生的CO₂；
故答案为：（1）bf
（2）ce
（3）呼吸作用
（4）二氧化碳
（5）光合作用消耗的CO₂等于吸收作用产生的CO₂．

点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素等知识，要求考生能从题中曲线获取信息，并运用所学知识对信息进行分析、推理和解释现象的能力．