题目内容
10.如图是桃花的结构的示意图,请据图回答([]内填序号,横线上填相应名称):(1)对于植物繁衍后代来说,桃花中最重要的结构是[①]雌蕊和[②]雌蕊.
(2)我们所食用的桃属于植物六大器官中的果实,它是由桃花结构中的[⑥]子房发育而来.
(3)桃仁在果实结构上属于种子,是由桃花的结构中的[③]胚珠发育而来.
分析 如图所示:①是雌蕊,②是雄蕊,③是胚珠,④是柱头,⑤是花柱,⑥是子房,⑦是花药,⑧是花丝.
解答 解:(1)一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成,雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成,雄蕊有花药和花丝两部分组成,植物的花完成传粉与受精两个生理过程后,雌蕊子房里的卵细胞与雄蕊花粉里面的精子结合成受精卵发育成胚,胚是新一代植株的幼体,可见与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊.
(2)(3)受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知,植物在完成受精作用后,胚珠发育成种子,子房壁发育果皮,子房发育成果实.因此种子是由桃花结构中胚珠发育而成,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,故我们所食用的桃属于植物六大器官中的果实,它是由桃花结构中的⑥子房发育而来.
故答案为:(1)[①];雌蕊;[②];雄蕊;
(2)果实;[⑥];子房;
(3)种子;[③];胚珠.
点评 雌蕊和雄蕊是花的主要结构,植物在受精完成后,子房壁发育成果皮,子房中的胚珠发育成种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,最终雌蕊的子房发育成果实
练习册系列答案
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20.下列有利于保护生物圈的是( )
| A. | 回收生活垃圾 | B. | 毁林造田地 | C. | 围海造田 | D. | 焚烧橡胶 |
1.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,接庄中学某兴趣小组设计了如下探究实验:
(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.结果记录如下,请分析回答:
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的发育有影响么?.
(2)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保持变量的唯一;其中B缸起对照作用.
(3)根据实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育.
(4)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与B(“A”/“B”)缸完全相同.
(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;
(2)在两缸中分别加入2000mL河水,并分别饲养10只同种、同等大小的蝌蚪;
(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg,持续5次,B缸不加,其他条件相同;
(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.结果记录如下,请分析回答:
| 实验要素 | 后腿长出的 平均时间(天) | 前腿长出的 平均时间(天) | 尾脱落的 平均时间(天) | 尾脱落时的 平均体长(cm) |
| A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(2)实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保持变量的唯一;其中B缸起对照作用.
(3)根据实验结果,你得出的结论是:甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育.
(4)若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”,可再选取10只相同的小蝌蚪,将其甲状腺破坏,其它培养条件应与B(“A”/“B”)缸完全相同.
18.河蚌是内软外硬的软体动物,它的运动器官是( )
| A. | 腹足 | B. | 腕足 | C. | 纤毛 | D. | 斧足 |
15.下列标志中,属于非处方药的标志是( )
| A. | FCT | B. | OTC | C. | TOC | D. | CTO |
19.下列四个选项中,正确表示食物链的是( )
| A. | 鼠→蛇→鹰 | B. | 阳光→草→牛→虎 | C. | 草→鼠→蛇→鹰 | D. | 鹰→兔→草 |