题目内容
4．
水稻养蟹是高效农业中的一种成功的养殖方式．插秧时适当调整水稻种植的行间距，留出适当的养蟹通道，保证稻田充足的透光空间，放养蟹苗后，稻田中的多种害虫成为螃蟹的丰富食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收．农民既节省了化肥和农药，又生产了有机食品．看图分析回答：（1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有细菌、真菌，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
（2）在上述高效农业过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没用明显减少，其中的原因主要包括两个方面：一是透光好，提高了光合作用效率，二是养蟹后，水稻害虫减少了．
（3）请写出该人工生态系统的食物链：水稻→稻田害虫→螃蟹．
分析 （1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）在人工生态系统中，人可以通过多种措施减少生态系统中能量流动过程中的浪费，使能量更多地流向对人类有益的部分．
（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
解答 解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．因此该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有细菌、真菌等生物作为分解者．将螃蟹的粪便和动植物的残体分解成变为植物可吸收利用的物质如水、无机盐、二氧化碳等．
（2）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但是透光好提高了光合作用的效率，养蟹后螃蟹吃稻谷虫等多种害虫，病虫害减少了，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，因此水稻产量并没有明显减少．
（3）食物链的写法是：起点是生产者，依次是初级消费者、次级消费者…最高级消费者，中间用箭头连接，箭头指向捕食者，图中的食物链是：水稻→稻田害虫→螃蟹．
故答案为：故答案为：（1）细菌、真菌；
（2）光合作用；水稻害虫；
（3）水稻→稻田害虫→螃蟹．
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产中的实际问题．
练习册系列答案
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14．在下列列举的影响生物生活的环境因素中，哪一项所指的是生物因素（ ）
①光 ②植物 ③空气 ④动物 ⑤细菌 ⑥土壤 ⑦温度 ⑧水．
①光 ②植物 ③空气 ④动物 ⑤细菌 ⑥土壤 ⑦温度 ⑧水．
| A． | ①②③ | B． | ④⑤⑥ | C． | ③⑦⑧ | D． | ②④⑤ |
15．下列属于营养组织的是（ ）
| A． | 番茄果实的果皮 | B． | 番茄果实的脉络 | C． | 番茄果实的果肉 | D． | 番茄果实的种子 |
16．
如图所示为人体内某些物质进出循环系统的过程，序号所代表物质可表示为（ ）
如图所示为人体内某些物质进出循环系统的过程，序号所代表物质可表示为（ ）| A． | ①可表示为葡萄糖，⑤可表示为胰岛素 | |
| B． | ②可表示为氧气，④可表示为二氧化碳 | |
| C． | ③可表示为二氧化碳，⑤可表示为胰液 | |
| D． | ①可表示为蛋白质，④可表示为无机盐 |
13．要想把显微镜视野中的图象调得更清晰，应调节（ ）
| A． | 粗准焦螺旋 | B． | 物镜 | C． | 细准焦螺旋 | D． | 转换器 |