题目内容
【题目】下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_________。
(2)A细胞通过_________形成B在此过程中_________复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
(3)B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次中，人体有而植物没有的是[ ]_________。
(5)系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_________和_________。
【答案】 (1)受精卵；(2)细胞分裂；染色体（或DNA）；(3)细胞分化； (4)E系统（或消化系统）； (5)消化（食物）；吸收（营养）
【解析】
试题分析: 由图可知：A表示细胞，C表示组织，D表示器官，E表示系统。
（1）生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化的结果形成不同的组织，使生物体形成不同层次。因此，整个人体都是由A受精卵发育而成的。
（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化，细胞分化的结果是形成组织。因此，A细胞通过细胞分裂形成B在此过程中染色体复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
（3）人体是由细胞分裂、分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；最后由八大系统构成完整的人体。因此，人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。B通过细胞分化形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
（4）见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。
（5）系统是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系统，具有的生理功能是消化食物和吸收营养物质。
