题目内容
16．下列说法中错误的是（ ）| A． | 生物圈是一个厚度为20千米左右的圈层 | |
| B． | 食物链以生产者为起点，终点是消费者 | |
| C． | 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 | |
| D． | 保护生物圈，人人有责 |
分析 （1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．
（2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，它表示的是生产者和消费者之间的食物联系．
（3）有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会随着食物链的传递而逐级积累．据此解答．
解答 解：A、生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，A正确；
B、食物链以生产者为起点，终点是消费者，B正确；
C、有毒物质在生物的体内不能分解，无法排出，有毒物质会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，不是越少．C错误；
D、生物圈是一个统一的整体．是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园．因此，保护生物圈，人人有责．D正确．
故选：C．
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物圈的含义、食物链是书写、生物富集、生态系统具有一定的自动调节能力．
练习册系列答案
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12．英国生理学家威廉•哈维曾做过这样一个实验：用丝带扎紧人的上臂时，发现丝带上方的血管甲膨胀起来，丝带下方的血管乙也膨胀起来，试判断血管甲和乙分别是（ ）
| A． | 都是动脉 | B． | 静脉和动脉 | C． | 动脉和静脉 | D． | 都是静脉 |
7．下列不属于种子植物的是（ ）
| A． | 小麦 | B． | 水稻 | C． | 玉米 | D． | 浮萍 |
4．成熟的（ ）没有细胞核．
| A． | 血细胞 | B． | 红细胞 | C． | 白细胞 | D． | 血小板 |
1．滨滨爱吃豆芽．“毒豆芽”事件发生后，他决定自己用黄豆发豆芽．以下是滨滨尝试 发豆芽的探究，请分析回答：
（1）黄豆芽选材的探究．
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子 多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有完整、活力的胚．胚的主要结构包括胚芽胚轴、胚根和子叶．
（2）发豆芽的技术的探究．
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等 份，处理如下并观察：
①B和C容器内黄豆发热说明种子萌发时进行旺盛呼吸作用，该作用的意义是分解有机物，为生命活动提供能量．
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸 没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子
的萌发所需的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（3）夏天，豆芽易变“老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是袋装冷藏．
（1）黄豆芽选材的探究．
实验方法和过程略，实验结果如下：
①虫噬空缺种子多数不萌发；②陈年霉变种子 多数不萌发；③当年饱满种子萌发良好．
比较①和③、②和③，可以说明种子的萌发的自身条件是具有完整、活力的胚．胚的主要结构包括胚芽胚轴、胚根和子叶．
（2）发豆芽的技术的探究．
实验前将选好的黄豆浸泡一天，取出分成三等 份，处理如下并观察：
| 容器编号 | A | B | C |
| 处理方法 | 用底部无孔的容器盛放，水浸没种子 | 用底部有细孔的容器盛放，保持种子湿 润，发热时及 时淋水降温 | 用底部有细 孔的容器盛 放，保持种子 湿润，发热时 不淋水 |
| 结果观察 | 头两天萌发，随后种子 逐渐腐烂 | 萌发良好，一周左右 发豆芽成功 | 头两天萌发，随后表层以 下种子逐渐 腐烂 |
②实验表明，发豆芽的技术要求是：水不能浸 没种子，且高温时需淋水降温．这是因为种子
的萌发所需的外界条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．
（3）夏天，豆芽易变“老”、腐烂．你想到的保鲜的方法是袋装冷藏．
8．下列实例属于有性生殖的是（ ）
| A． | 将葡萄的枝条插在土里 | B． | 将甜橙的枝条嫁接在枳的树干上 | ||
| C． | 将白菜种子播种在土里 | D． | 将带芽的马铃薯块茎种在土里 |
6．下列不可以看作一个生态系统的是（ ）
| A． | 一棵树 | B． | 一片森林 | C． | 一块农田 | D． | 一个池塘 |