题目内容
请回答下列有关动物行为的问题．
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母土袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的 所决定，是先天性行为．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过 和 获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在 的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见 对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下， 行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．
（4）有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．鸟群的这种行为属于 行为，体现了 等典型特征．上述资料中，鸟群内部个成员之间的信息交流是通过 等方式进行的．
（5）经研究，猪可以通过尿液的气味来辨认自己的幼仔，把一只刚出生的小猪寄放在同时产仔的母猪窝中，被寄放母猪认出，常被咬死或弃于窝外，试分析：
①这说明母猪与小猪之间存在 ．
②请想个办法，不让母猪伤害这只仔猪，并给予正常哺育． ．
③猪的这种行为是 系统和激素协调控制的结果．
（1）刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开．它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母土袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶．小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的两种行为不是生来就有的，而是分别通过
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，
（4）有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．鸟群的这种行为属于
（5）经研究，猪可以通过尿液的气味来辨认自己的幼仔，把一只刚出生的小猪寄放在同时产仔的母猪窝中，被寄放母猪认出，常被咬死或弃于窝外，试分析：
①这说明母猪与小猪之间存在
②请想个办法，不让母猪伤害这只仔猪，并给予正常哺育．
③猪的这种行为是
考点：动物的先天性行为和学习行为的区别,社会行为的特征,群体中的信息交流
专题：
分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
（4）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物语言有动作、声音、气味等．
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
（3）社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
（4）动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物语言有动作、声音、气味等．
解答：解：（1）小袋鼠的行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为．
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过学习模仿和生活经验获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在遗传因素的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．
（4）有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．鸟群的这种行为属于社会行为，体现了分工明确等典型特征．上述资料中，鸟群内部个成员之间的信息交流是通过声音、动作等方式进行的．
（5）经研究，猪可以通过尿液的气味来辨认自己的幼仔，把一只刚出生的小猪寄放在同时产仔的母猪窝中，被寄放母猪认出，常被咬死或弃于窝外．
①动物语言有动作、声音、气味等，喂奶期的母猪是通过气味来交流信息的，母猪通过小猪身上的味道，如尿液的味道来识别自己的小猪．因此这说明母猪与小猪之间存在信息交流．
②不让母猪伤害这只仔猪，并给予正常哺育，我们可以先在仔猪身上抹些喂奶母猪的尿液或乳汁后，再放人猪窝，喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味，就以为这几只小猪是自己生的，喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用．
③猪的这种行为是神经系统和激素协调控制的结果．
故答案为：（1）遗传物质
（2）学习模仿；生活经验；遗传因素；环境因素
（3）学习
（4）社会；分工明确；声音、动作
（5）①信息交流
②给小猪事先涂上母猪的尿液或乳汁，再放人猪窝
③神经
（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩会利用经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到术箱顶上去摘香蕉．幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的，而是分别通过学习模仿和生活经验获得的，是学习行为；而其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在遗传因素的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
（3）先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁衍，相比之下，学习行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂多变的环境．
（4）有些鸟类在迁徙的途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体，当发现敌害时，它们会大声鸣叫，或者狂奔，或者使劲扇动翼，做起飞状，使群体迅速作出防御敌害的准备或者快速逃生．鸟群的这种行为属于社会行为，体现了分工明确等典型特征．上述资料中，鸟群内部个成员之间的信息交流是通过声音、动作等方式进行的．
（5）经研究，猪可以通过尿液的气味来辨认自己的幼仔，把一只刚出生的小猪寄放在同时产仔的母猪窝中，被寄放母猪认出，常被咬死或弃于窝外．
①动物语言有动作、声音、气味等，喂奶期的母猪是通过气味来交流信息的，母猪通过小猪身上的味道，如尿液的味道来识别自己的小猪．因此这说明母猪与小猪之间存在信息交流．
②不让母猪伤害这只仔猪，并给予正常哺育，我们可以先在仔猪身上抹些喂奶母猪的尿液或乳汁后，再放人猪窝，喂奶母猪闻到了自己熟悉的气味，就以为这几只小猪是自己生的，喂奶母猪的尿液起到了传递信息的作用．
③猪的这种行为是神经系统和激素协调控制的结果．
故答案为：（1）遗传物质
（2）学习模仿；生活经验；遗传因素；环境因素
（3）学习
（4）社会；分工明确；声音、动作
（5）①信息交流
②给小猪事先涂上母猪的尿液或乳汁，再放人猪窝
③神经
点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为、学习行为的特点和动物之间的信息交流．
练习册系列答案
相关题目
根据表中数据，正确的分析是（ ）
| 动物名称 | 心脏占体重比例% | 每分钟心跳次数 |
| 蛙 | 0.57 | 22 |
| 人 | 0.42 | 72 |
| 鸽 | 1.72 | 135-244 |
| A、鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担 |
| B、人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活 |
| C、鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，是长期适于飞行生活的结果 |
| D、蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活 |
构成病毒的结构（ ）
| A、外有一层细胞壁构成的外壳，内有遗传物质 |
| B、外有蛋白质外壳，内有遗传物质 |
| C、外有蛋白质外壳，内有染色体 |
| D、外有遗传物质，内有蛋白质 |
胎儿与母亲之间进行物质和气体交换是通过什么结构完成的（ ）
| A、子宫内膜 | B、卵黄 |
| C、输卵管 | D、胎盘和脐带 |
请根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验回答问题不能表示生物多样性的是（ ）
| A、生物数量的多样性 |
| B、生物种类的多样性 |
| C、基因的多样性 |
| D、生物数量的多样性 |
在眼球的结构中，哪个结构内含有对光线敏感的细胞（ ）
| A、角膜 | B、巩膜 |
| C、脉络膜 | D、视网膜 |