题目内容

6.细胞是构成生物体基本的结构和功能单位,如图是动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题.

(1)乙图是植物细胞的结构,[B]细胞膜的主要功能是控制物质的进出.      
(2)细胞结构中,[C]细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息
(3)在图中的细胞结构中,[A]细胞壁、[E]液泡、[F]叶绿体是植物细胞所特有的.
(4)吃西瓜时,流出的汁液是[E]液泡内的细胞液,它含有糖类等物质.
(5)甲乙都具有的能量转换器是线粒体.

分析 (1)植物细胞的结构:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.细胞壁:支撑细胞结构形态和保护细胞;叶绿体是光合作用的主要场所,能将光能转化为储存在有机物中的化学能;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能将储存在有机物中的化学能释放出来;液泡:保持细胞的渗透压和膨胀状态,内有水、糖类等酸、甜、苦、辣、咸味的物质就在液泡中;细胞质:为细胞新陈代谢提供物质和场所;细胞核:遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心,细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体,它是DNA 的载体.细胞膜具有控制物质进出的功能,它具有选择性,细胞内的废物可以出去.有用的物质不能出去;细胞外的营养物质可以进入细胞,有害的物质不能进入细胞.
(2)植物细胞和动物细胞的相同点和不同点:

细胞类型相 同 点不 同 点
植物细胞都有:细胞膜、细胞质、
细胞核、线粒体.
有:细胞壁、叶绿体、
液泡.
动物细胞无:细胞壁、叶绿体、
液泡.
(3)图中,A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、F叶绿体,甲图是动物细胞,乙图是植物细胞.

解答 解:(1)甲图中没有A细胞壁、E液泡、F叶绿体,乙图中有A细胞壁、E液泡、F叶绿体,因此乙图是植物细胞的结构,[B]细胞膜的主要功能是控制物质的进出.    (2)“细胞结构中”,[C]细胞核含有遗传物质,能够传递遗传信息
(3)从图中看出,“在图中的细胞结构中”,[A]细胞壁、[E]液泡、[F]叶绿体是植物细胞所特有的.
(4)液泡内有细胞液,细胞液中有营养物质,因此“吃西瓜时”,流出的汁液是[E]液泡内的细胞液,“它含有糖类等物质”.
(5)线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”.线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用,线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器,是细胞呼吸产生能量的主要场所.甲乙都具有的能量转换器是线粒体.
故答案为:(1)乙;细胞膜;控制物质的进出
(2)C;细胞核
(3)A;细胞壁;E;液泡;F;叶绿体
(4)E;液泡
(5)线粒体

点评 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的结构特点和各部分的功能以及二者的异同点.

练习册系列答案
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11.仔细阅读以下材料,分析并回答下列问题:
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步的改善,每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来.誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线.
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到的“气味”实现的.
材料三:随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水,为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力.
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为.
从动物行为获得的途径看,它们应属于先天性行为,这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的.
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行信息交流(或通讯).
(3)材料三中人类对野马进行野外饮水训练,野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的行为.

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