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    2009年6月12日,世卫组织将甲型H1N1流感的警戒级别由5级提高至最高级6级,这意味着甲型H1N1流感已发展为全球流感大流行。

    甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的主要通过飞沫或气溶胶进行传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜进行直接或间接传播。截止2009年6月11日,我国内地已确诊126例患者。

(1)按照传播途径的不同进行划分,该传染病属于____________________。

(2)该传染病的传染源是___________________。

(3)专家提醒:充足睡眠、勤于锻炼;勤洗手、室内保持通风、避免前往人群拥挤场所等措施,可有效预防该流感。上述预防措施分别属于______________、________________。

(4)目前我国各部门正在进行甲型H1N1流感疫苗的研究与生产。成功生产出该疫苗后,将会对高危人群进行注射,从而使其具有免疫能力。注射的疫苗属于________________,在人体内产生的能够抵抗该病毒的特殊物质属于_____________,该免疫属于_____________。

(1)呼吸道传染病

(2)甲型H1N1流感病人及病毒携带者(隐性患者)

(3)保护易感者   切断传播途径

(4)抗原   抗体   特异性免疫

练习册系列答案
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(2013?河口区模拟)阅读材料,分析回答:
截止2013年4月18日,全国共报告82例人感染H7N9禽流感确诊病例,其中5人已治愈出院、死亡17人.H7N9型禽流感是一种新型禽流感
病毒
病毒
,于2013年3月底在上海
浦东
浦东
和安徽
滁州
滁州
两地率先发现.H7N9型禽流感
病毒
病毒
是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月初尚未有疫苗
研制
研制
推出.被该病毒感染者均在早期出现发热等症状,目前尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性.
(1)与大肠杆菌、酵母菌相比,H7N9结构上的最大特点是
无细胞结构
无细胞结构

(2)H7N9能够产生可遗传的变异,说明病毒内的
遗传物质
遗传物质
发生了改变.
(3)用达尔文的进化论,解释H7N9病毒能够产生抗药性的原因
药物对病毒进行了选择
药物对病毒进行了选择

(4)如果针对H7N9的疫苗研究成功,那么人体注射疫苗后就会产生抵抗该病毒的特殊物质,此物质叫做
抗体
抗体

(5)引起禽流感的病原体依靠
自我复制
自我复制
方式进行生殖.
(6)上述疾病的传染源为
携带H7N9病毒的禽鸟
携带H7N9病毒的禽鸟

(7)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒,但还可能被其他病毒感染,原因是
患者产生的抗体只对特定的病原体起作用
患者产生的抗体只对特定的病原体起作用
阅读材料,分析回答:
西安八中陈重光同学家因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于黄粉蝶.
陈重光是一个善于观察、爱动脑、勤动手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫在吃塑料吗?于是,她把黄粉虫分为对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料盒.
她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验,发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年多时间的实验,取得了可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获得二等奖.
(1)你认为黄粉虫的发育过程属于
完全变态
完全变态
,写出其发育过程:
卵→幼虫→蛹→成虫
卵→幼虫→蛹→成虫

(2)在陈重光“人造生态系统”的成分中,黄粉虫应属于
消费者
消费者
,请写出其中的食物链
农作物→黄粉虫→观赏小鸟
农作物→黄粉虫→观赏小鸟

(3)陈重光所做实验的“假设”和“控制变量”分别是:
黄粉虫能吃塑料
黄粉虫能吃塑料
塑料餐盒片的有无
塑料餐盒片的有无

(4)根据上述实验结果,请你写出相关的结论:①
黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料
黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料
黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质
黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质

(5)该实验能为我们解决哪些现实社会中的问题提供启示?
利用生物方法解决白色(塑料)污染
利用生物方法解决白色(塑料)污染

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