题目内容
10．下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（ ）| A． | 调节粗准焦螺旋-镜筒较大幅度地上升或下降 | |
| B． | 向左上方移动玻片-左上方的物像移至视野中央 | |
| C． | 将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈-视野变暗 | |
| D． | 目镜选用10×，物镜选用40×-观察到的物像被放大400倍 |
分析 （1）转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，
（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；
（4）显微镜成的像是倒立的．
解答 解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，A正确；
B、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动至视野中央，B正确；
C、大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C错误；
D、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=10×40═400倍，D正确．
故选：C．
点评 显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习．
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1．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的牙齿的咀嚼、舌头的搅拌，有助于食物的消化．
（4）实验结论：淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 |
| 馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
| 清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
| 震荡后保温 | 37℃水浴中保持10分钟 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 结果 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入2ml清水，作为1号试管的对照实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的分解．
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中的牙齿的咀嚼、舌头的搅拌，有助于食物的消化．
（4）实验结论：淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化．
18．5月初我市发现一位同学患上肺结核，肺结核是呼吸道传染病，下列措施中，错误的是（ ）
| A． | 把该名同学送到医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗 | |
| B． | 向市疾控中心汇报 | |
| C． | 对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察 | |
| D． | 对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒 |
5．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流 | |
| B． | 肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血 | |
| C． | 小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积 | |
| D． | 动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉 |
15．新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，这是因为细胞中的（ ）在起作用．
| A． | 细胞质 | B． | 细胞膜 | C． | 液泡 | D． | 细胞壁 |
2．近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为塞卡病毒（Zika Virus）．我国科学家现已证明，塞卡病毒与新生儿小头畸形有直接关联．下列有关说法正确的是（ ）
| A． | 可以使用抗生素来治疗这种虫媒病 | |
| B． | 塞卡病毒属于细菌病毒 | |
| C． | 为了预防该传染病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群 | |
| D． | 患者和塞卡病毒的携带者都是该病的传染源 |
19．下列实例中不是生物适应环境的是（ ）
| A． | 鸟被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行生活 | |
| B． | 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于水中生活 | |
| C． | 浮水植物的气孔大部分分布在叶片上表皮 | |
| D． | 缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果 |
如图甲表示人的生殖过程，图乙表示伴随生殖过程中控制某一性状的基因（在一对染色体上）的传递过程．请据图回答下列问题：