题目内容
探究光照条件对黄粉虫分布的影响,回答下列问题:
提出问题: .
作出假设: .
制定计划:
(1)本实验的变量为 ,提供 和 两种环境,目的是形成 实验.
(2)下列四种设计方案最科学合理的是 .

(3)只用1黄粉虫做实验行吗? ,理由 .
(4)影响黄粉虫的非生物因素还有什么?
提出问题:
作出假设:
制定计划:
(1)本实验的变量为
(2)下列四种设计方案最科学合理的是
(3)只用1黄粉虫做实验行吗?
(4)影响黄粉虫的非生物因素还有什么?
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:(1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
(3)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响该生物生活的其他生物.
解答:解:提出问题:探究光照条件对黄粉虫分布的影响,所以提出的问题是:光照条件对黄粉虫分布有影响吗?
作出假设:假设是对问题肯定或否定的回答,根据问题“光照条件对黄粉虫分布有影响吗?”作出的假设是:光照条件对黄粉虫分布有影响或光照条件对黄粉虫分布没有影响.
制定计划:
(1)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于探究“光照条件对黄粉虫分布的影响”,因此本实验的变量为光照,提供阴暗和明亮两种环境,目的是形成以光照为变量的对照实验.
(2)实验中惟一的变量是光照,所以就要设置除了光照以外,其他条件如数量、两侧的面积大小、温度、湿度都相同的对照实验.A、B两侧的数量不同,C两侧的面积不同,D两侧的数量和面积相同.因此设计方案最科学合理的是D,故选D.
(3)只用1只黄粉虫做实验不行.所用黄粉虫的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只黄粉虫,尽可能排除其他因素的干扰影响.
(4)影响黄粉虫的非生物因素还有温度、水分等.
故答案为:光照条件对黄粉虫分布有影响吗?
光照条件对黄粉虫分布有影响;
(1)光照;阴暗;明亮;对照;
(2)D;
(3)不行;一只黄粉虫数量太少,具有偶然性,实验误差大;
(4)温度、水分.
作出假设:假设是对问题肯定或否定的回答,根据问题“光照条件对黄粉虫分布有影响吗?”作出的假设是:光照条件对黄粉虫分布有影响或光照条件对黄粉虫分布没有影响.
制定计划:
(1)对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于探究“光照条件对黄粉虫分布的影响”,因此本实验的变量为光照,提供阴暗和明亮两种环境,目的是形成以光照为变量的对照实验.
(2)实验中惟一的变量是光照,所以就要设置除了光照以外,其他条件如数量、两侧的面积大小、温度、湿度都相同的对照实验.A、B两侧的数量不同,C两侧的面积不同,D两侧的数量和面积相同.因此设计方案最科学合理的是D,故选D.
(3)只用1只黄粉虫做实验不行.所用黄粉虫的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的黄粉虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免偶然性,减小实验误差,实验中应尽可能多选几只黄粉虫,尽可能排除其他因素的干扰影响.
(4)影响黄粉虫的非生物因素还有温度、水分等.
故答案为:光照条件对黄粉虫分布有影响吗?
光照条件对黄粉虫分布有影响;
(1)光照;阴暗;明亮;对照;
(2)D;
(3)不行;一只黄粉虫数量太少,具有偶然性,实验误差大;
(4)温度、水分.
点评:实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
练习册系列答案
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