Question

如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
（l）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别是：①

 

；②

 

；③

 

；④

 

．
（2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是：①

 

；②

 

．
（3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是

 

．
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有

 

种，夜晚进行的有

 

种．
（5）在一株健壮生长的绿色植物上，采用科学的方法，截断a叶片的叶脉，封住b叶片的气孔，遮住照向c叶片的阳光，破坏d叶片的叶绿体（不破坏细胞），推测四个叶片的光合作用有何影响．
①a叶片

 

，原因．

 

．
②b叶片

 

，原因

 

．
③c叶片

 

，原因

 

．
④c叶片

 

，原因

 

．
⑤此实验证明

 

是光合作用不可缺少的条件，

 

  和

 

是光合作用不可缺少的原料．

Answer 1

考点：光合作用的概念,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用的概念

专题：

分析：绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；
水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程；
活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答．

解答：解：（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水

光

叶绿体

有机物（储存着能量）+氧，
植物光合作用的原料是二氧化碳和水；其产物为有机物和氧，根据图中箭头的方向可以判断①是二氧化碳；②是氧气；③是水　④是有机物；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，植物呼吸作用的原料是有机物和氧，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从空气中经过气孔到植物体的，呼吸作用的产物为二氧化碳和水，二氧化碳经过气孔散失到空气中，由此可知①是氧气，②是二氧化碳；
（3）物进行蒸腾作用形成的蒸腾拉力，使得根吸收的水分和无机盐向上运输到叶，使植物体内的水分通过叶片上的气孔散失到大气中，故若图形中表示的是植物的蒸腾作用，则②表示通过叶片气孔散失的水蒸气，叶片是植物蒸腾作用的主要器官；
（4）光合作用只能在光下进行，呼吸作用和蒸腾作用有光无光都能进行，所以，在白天植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而夜晚能进行的有呼吸作用和蒸腾作用；
（5）①a处没有水，不能正常进行光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．因此说明水是植物进行光合作用的原料；
②b处没有二氧化碳，不能正常进行光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．因此说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料；
③由于C处没有见光不能进行正常的光合作用，因而不能产生淀粉，故遇碘不能变成蓝色．B处由于见光，能够进行光合作用，制造了淀粉，所以遇碘变成蓝色，因而说明了光是光合作用的条件；
叶绿体能够制造叶绿素使叶片呈现绿色．银边天竺葵的边缘不呈现绿色是因为不含有叶绿素的缘故．
④d处没有叶绿体，无法形成叶绿素，不能正常进行光合作用，因此说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件．此实验说明，绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是叶绿体和光．
故答案为：（1）二氧化碳；氧气；水；有机物；
（2）氧气；二氧化碳；
（3）水蒸气；
（4）3；2；
（5）①不变蓝；缺少水分，不能进行光合作用，产生淀粉，水是光合作用的原料；
②不变蓝；缺少二氧化碳，不能进行光合作用，产生淀粉，二氧化碳是光合作用的原来
③不变蓝；未见光不能进行光合作用，产生淀粉，光是光合作用的条件
④不变蓝；没有叶绿体，不能进行光合作用，产生淀粉，叶绿体是光合作用的场所；
⑤光；水；二氧化碳．

点评：要真正理解三大作用的概念、公式及它们之间的区别与联系等相关知识，才能会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬背．