题目内容

20．与“蜻蜓点水”这一动物行为结果相同的是（　　）
A．海豚戏水B．大雁迁徙C．蝙蝠捉蚊子D．蝗虫产卵

分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．

解答 解：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等．
A、海豚戏水属于学习行为；
B、大雁迁徙是迁徙行为；
C、蝙蝠捕捉蚊子属于捕食行为；
D、蝗虫产卵属于生殖行为；
“蜻蜓点水”属于生殖行为，与蝗虫产卵结果相同．
故选：D

点评 熟知动物的繁殖行为的特点是解题的关键．

练习册系列答案
相关题目
10．“离离原上草，一岁一枯荣”，这句话说明（　　）
A．小草在生长和繁殖B．小草的活动需要能量
C．小草能适应环境D．小草在进行遗传
11．有些植物如含羞草，受到触碰时，展开的叶片会合拢．这说明生物具有什么共同特征（　　）
A．生物的生活需要营养B．生物能进行呼吸
C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生对外界刺激做出反应
8．先天性行为不是由遗传物质决定的，学习行为是由遗传物质决定的．×（判断对错）
15．阅读下列资料，回答有关问题：
如图是北京2008年第29届奥运会吉祥物“福娃”，福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象．
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”．
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案，贝贝传递的祝福是繁荣．鱼类呼吸器官是鳃，属于变温（恒温/变温）动物．
（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，象征着人与自然的和谐共存，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似，具有胎生、哺的特征，因而属于哺乳动物．
（3）“迎迎”是一只来自中国辽阔的西部大地上的机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的，属于国家一级保护动物．
（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝，把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒“祝您好运”的美好祝福，其飞行器官是翼．
（5）福娃的造型和含义带给你怎样的启示？向世界各地传递友谊、和平，积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望，所以人类要爱护动物，因为爱护动物，就是爱护人类自己（意思对即可）．
5．腐生性微生物的作用是（　　）
A．合成有机物
B．是生态系统中的消费者
C．具有固氮作用
D．能将复杂的有机物分解成简单的无机物
12．如图为某生态系统中各生物之间的关系，请据图填空：
（1）图中的生产者是草，消费者中草食性动物是鼠、食草昆虫，肉食性动物是青蛙、蛇、鹰、狐、食虫鸟．
（2）图中与鹰有关的食物链有4条．
（3）图中最长的食物链为草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
9．如图为生物圈中二氧化碳的循环示意图，分析回答问题：
（1）图中代表绿色植物的是B，①所示意的生理作用是光合作用，②所示意的生理作用是呼吸作用．
（2）③过程表示腐生细菌和真菌将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，它们是生态系统中的分解者．
（3）请你写出图中的一条食物链B→A．
10．下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点（　　）
A．有喙无齿B．骨骼薄而轻C．气囊发达D．胸肌发达

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网