题目内容
【题目】在探究种子萌发的外界条件实验中，进行如下表处理，请根据表回答下列问题：
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理 方法 | 10粒种子，加水至种子高度的一半 | 10粒种子， 不加水 | 10粒种子，加 水淹没种子 | 10粒种子，加水至种子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
（1）提出本实验要探究的问题：______________________________________________？
（2）本实验中共有__________组对照，变量分别是________、___________和__________。
（3）图中能萌发的是_________号瓶。
（4）得出结论：_____________________________________________________________。
（5）种子能够萌发并发育成植株，除了具备外界的条件以外，还需要具备自身的条件：种子本身必须具有________以及________。有些植物的种子即使各种外界和自身条件都具备，仍然不萌发。科学家认为这是种子的某种特性，这种特性可以帮助它度过不良环境。你认为这种特性指的是_______________现象。
（6）若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：与_____号瓶形成对照；向5号瓶加入10粒种子，加水至种子高度的一半，25℃
第二步：___________________________，5号瓶置于黑暗的环境中。
【答案】水分、温度、空气是种子萌发必须的条件吗？3水分温度空气1种子的萌发的环境条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气完整的有活力的胚供胚发育充足的营养物质休眠11号瓶放在光照下
【解析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
（3）种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破。同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
（1）（2）本实验共有3组对照试验，分别是1号瓶与2号瓶，实验变量是水分，2号瓶缺乏水分，种子未萌发；1号瓶与3号瓶，实验变量是空气，3号瓶缺乏空气，种子未萌发；1号瓶与4号瓶，实验变量是温度，4号瓶温度太低，种子未萌发。因此本实验所探究的问题是：水分、温度、空气是种子萌发必须的条件吗？
（3）图中能萌发的是1号瓶。
（4）得出结论：种子的萌发的环境条件是适量的水分、适宜的温度和充足的空气。
（5）种子能够萌发并发育成植株，除了具备外界的条件以外，还需要具备自身的条件：种子本身必须具有完整的有活力的胚以及供胚发育充足的营养物质。有些植物的种子即使各种外界和自身条件都具备，仍然不萌发。可能是种子正处于休眠期，休眠是植物在长期系统发育过程中获得的一种抵抗不良环境的适应性。
（6）要探究光对种子萌发的影响，就要以光为变量设置对照实验，除光照条件不同外，其它条件都要相同；因此实验的第一步是取5号与1号瓶形成对照，向5号瓶加入10粒种子，加水至种子高度的一半；第二步是1号瓶放在光照下，5号放在黑暗的地方，并将它们置于25℃的环境中；第三步是观察并记录种子的萌发情况，结果1号和5号瓶的种子都萌发。依据实验结果，你得出的结论是：种子的萌发与光照无关。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】下表为几种常见植物叶片的上、下表皮上气孔数目（每平方毫米平均值）的统计情况，请你分析表中的数据，并回答问题：
植物 | 生长环境 | 上表皮气孔数 | 下表皮气孔数 |
苹果树 | 果园 | 0 | 294 |
玉米 | 田地 | 94 | 158 |
睡莲 | 池塘 | 625 | 3 |
（1）从表可见，生活在较干燥环境中的植物比生活在较湿润环境中的植物气孔总数（每平方毫米）______这一特点是陆生植物对环境的适应。气孔的张开和闭合受_________细胞的控制。
（2）若将苹果树叶摘下放入热水中，则可以看到气泡主要从叶的________表皮冒出。
（3）空气中的二氧化碳可通过气孔进入叶肉细胞，用于________________。
（4）由此可知，气孔是植物叶片与外界进行____________________的门户。