题目内容
【题目】下列关于杜鹃花和杜鹃鸟的叙述不正确的是
A. 杜鹃花的叶片及杜鹃鸟的心脏都属于器官
B. 构成生物体的结构层次都一样
C. 结构和功能的基本单位都是细胞
D. 个体的发育都能由受精卵开始
【答案】B
【解析】
除病毒以外,细胞是生物体结构和功能的基本单位,据此解答。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的,杜鹃花的叶片及杜鹃鸟的心脏都属于器官,A正确;
杜鹃花的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体;杜鹃的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体;二者构成的主要不同是,杜鹃花不具有动物体结构层次中的“系统”这一层次,B错误;
细胞既是它们的结构单位又是功能单位,C正确;
动物和植物都是由一个细胞发育而来的,这个细胞就是受精卵,D正确。
【题目】在探究种子萌发的外界条件实验中,进行如下表处理,请根据表回答下列问题:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理 方法 | 10粒种子,加水至种子高度的一半 | 10粒种子, 不加水 | 10粒种子,加 水淹没种子 | 10粒种子,加水至种子高度的一半 |
25℃ | 25℃ | 25℃ | 5℃ |
(1)提出本实验要探究的问题:______________________________________________?
(2)本实验中共有__________组对照,变量分别是________、___________和__________。
(3)图中能萌发的是_________号瓶。
(4)得出结论:_____________________________________________________________。
(5)种子能够萌发并发育成植株,除了具备外界的条件以外,还需要具备自身的条件:种子本身必须具有________以及________。有些植物的种子即使各种外界和自身条件都具备,仍然不萌发。科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它度过不良环境。你认为这种特性指的是_______________现象。
(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。
第一步:与_____号瓶形成对照;向5号瓶加入10粒种子,加水至种子高度的一半,25℃
第二步:___________________________,5号瓶置于黑暗的环境中。
【题目】下表为某生物小组探究“光对蚯蚓生活影响”的实验设计,但不够完善,对其修改正确的是
位置 | 蚯蚓 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 25℃ | 湿土 |
纸盒右半侧 | 10只 | 阴暗 | 25℃ | 干土 |
A. 左半侧“10只”改为“20只” B. 右半侧“干土”改为“湿土”
C. 左半侧“明亮”改为“阴暗” D. 右半侧“25℃”改为“0℃”