题目内容
4.既可以提供能量,又是促进生长发育,组织更新的原料.它应该是( )| A. | 水 | B. | 无机盐 | C. | 糖类 | D. | 蛋白质 |
分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.
解答 解:蛋白质是构成人体细胞的基本物质,人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质.此外,蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量.糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类.维生素、水和无机盐不能为人体提供能量.
故选:D
点评 此题考查了食物中含有的营养物质对人体的作用,重点考查的是蛋白质对人体的作用.
练习册系列答案
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11.既不能为人体提供能量,又不是构成细胞的主要原料的是( )
| A. | 糖类 | B. | 蛋白质 | C. | 脂肪 | D. | 维生素 |
12.下面是四位同学学习了“眼与视觉”后的观点,叙述正确的是( )
| A. | 甲同学认为脉络膜颜色较深,能调节瞳孔的大小 | |
| B. | 乙同学认为视网膜上有对光线敏感的细胞,能形成物像 | |
| C. | 丙同学认为巩膜无色、透明,能支持、保护眼球 | |
| D. | 丁同学认为虹膜内含较多平滑肌,能调节晶状体的曲度 |
12.请分析回答下列与小麦种子实验有关的几个问题:
(1)观察种子结构,小麦种子具有种子的一般结构,但与其它的种子也有不同之处,如小麦种子与花生种子比较,所特有的结构是胚乳.
(2)探究种子萌发的环境条件,如表是利用小麦种子探究种子萌发的环境条件的实验设计.
①要探究温度对小麦种子萌发的影响,可采用A、C两组培养皿做对照
②本实验设计的不足是实验用的小麦种子数过少;
③有些植物的种子即使各种外界条件都具备,仍然不萌发.科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它渡过不良环境.你认为这种特性指的是休眠现象.
(3)小麦发芽率的测定.种田大户王三宝买了200斤小麦种子,在播种前,他随机取了50粒小麦进行发芽率的测定,其记录结果如表
①王三宝这样测试发芽率的方法称为抽样检测.
②他测定的小麦的发芽率为90%.
(4)测定种子的成分.将小麦粉成面粉后,将少许面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,反复揉挤,纱布内剩下的黄白色的物质是无机盐,它主要存在于小麦种子的胚乳结构中.
(1)观察种子结构,小麦种子具有种子的一般结构,但与其它的种子也有不同之处,如小麦种子与花生种子比较,所特有的结构是胚乳.
(2)探究种子萌发的环境条件,如表是利用小麦种子探究种子萌发的环境条件的实验设计.
| 培养皿编号 | 小麦种子(个) | 种子所处的环境(其他条件相同) |
| A | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,25℃ |
| B | 3 | 无水 25℃ |
| C | 3 | 培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布,0℃ |
| D | 3 | 水淹没种子,25℃ |
②本实验设计的不足是实验用的小麦种子数过少;
③有些植物的种子即使各种外界条件都具备,仍然不萌发.科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它渡过不良环境.你认为这种特性指的是休眠现象.
(3)小麦发芽率的测定.种田大户王三宝买了200斤小麦种子,在播种前,他随机取了50粒小麦进行发芽率的测定,其记录结果如表
| 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | 第七天 | |
| 种子萌发数 | 0 | 0 | 8 | 15 | 18 | 30 | 45 |
②他测定的小麦的发芽率为90%.
(4)测定种子的成分.将小麦粉成面粉后,将少许面粉用纱布包起来,放在盛有清水的烧杯中,反复揉挤,纱布内剩下的黄白色的物质是无机盐,它主要存在于小麦种子的胚乳结构中.
9.下面是某校生物小组同学在小组讨论中,对有关实验中选择实验试剂及用具的叙述,请你仔细想一想看看其中有无错误,若有,请将错误的一项找出来( )
| A. | “观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验时要用放大镜进行观察 | |
| B. | 可用澄清的石灰水检测人体呼出的气体中含有较多二氧化碳 | |
| C. | “探究唾液对淀粉的消化作用”实验中可用碘液检验淀粉的存在 | |
| D. | 制作人的口腔上皮细胞临时装片时应先在载玻片中央滴一滴生理盐水 |
16.科学家将鱼抗冻蛋白基因转入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.下列相关说法正确的是( )
| A. | 抗冻番茄的培育采用的是克隆技术 | |
| B. | 抗冻番茄的培育原理是基因控制生物的性状 | |
| C. | 抗冻番茄的这种变异不能遗传给子代 | |
| D. | 番茄果实由子房壁发育而来,番茄籽由胚珠发育而来 |
13.俗话说:“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”,说明生物具有的特性是( )
| A. | 变异 | B. | 遗传 | C. | 性状 | D. | 基因 |