题目内容

在鉴定食物中主要成分的实验中，我们通常用滴加
 
的方法来检验食物中是否含有淀粉，如果有淀粉，则可以观察到的现象是食物
 
．
考点：生物的基本常识
专题：
分析：可以从淀粉的特性即淀粉遇碘液变蓝色方面来切入．
解答：解：淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有．
故答案为：碘液     变蓝
点评：解答此类题目的关键是记住淀粉有遇碘液变蓝色的特性．
练习册系列答案
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根据“观察人的口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：

（1）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的
 
（填标号），还需要添加的材料用具有
 
．
（2）图2是使用显微镜观察操作的三个不同步骤示意图，它们的先后顺序是
 
．（用图号和箭头回答） 
（3）图3是某同学所绘的人体口腔上皮细胞结构图，你认为图中存在的错误或不妥之处有哪些？
 
．
如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题．
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的
 
．图中④所示器官为
 
，它分泌的
 
对食物中脂肪的消化起重要作用．
（2）人每天吃进的食物主要在图中标号
 
所示结构内被消化和吸收，该结构内与消化吸收功能相适应的特点是
 
．
A．有皱襞和绒毛
B．有毛细血管和毛细淋巴管
C．能分泌消化液．
中国科学院上海遗传所和复旦大学合作，培育出含有人凝血因子的转基因羊，在这些羊的乳汁中含有能够治疗血友病的珍贵药物，转基因羊的培育过程如图所示．请根据所学知识回答问题．
（1）把某个基因“裁剪”下来，再“拼接”到另一个DNA中，这种操作属于
 
．
（2）转基因技术的目的是增加
 
，转基因母羊的乳汁中含有能够治疗血友病的“药物”，该“药物”的形成是受
 
控制的，这种转基因母羊成了此药物的“生产车间”，有时也被人们形象地称为
 
．
（3）转基因羊和克隆羊的不同是
 
．
某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：：①将同期孵化的生长发育状态相同的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；　②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和适量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同且适宜；③记录蝌蚪生长发育的情况．实验结果如表：
实验要素 后肢长出的平均时间（天） 前肢长出的平均时间（天） 尾脱落的平均时间（天） 尾脱落时的平均体长（cm）
A组 4 7 26 0.7
B组 5 9 37 1.3
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：
 

（2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同，其目的是
 
，B组的作用是
 
．
（3）根据实验结果，他们得出的结论是
 
．
（4）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择
 
只同种、同一批的小蝌蚪，将其
 
切除，其余条件应与
 
组相同（填“A”或“B”）．
我国实行
 
献血制度，提倡
 
周岁的健康公民自愿献血．
学会区分事实和观点很重要，古人类化石“露西”是在非洲发现的，这是事实．
 
．（判断对错）
沙漠中生活的生物是与沙漠环境相适应的．
 
．（判断对错）
2014年世界环境日的主题是“提高你的呼声，而不是海平面．”2014年“6.5”世界环境日中国主题“向污染宣战”．下列与之不相符的是（　　）
A、离开房间时关灯
B、骑自行车代替电动车
C、使用环保购物袋
D、经常使用一次性产品

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