生物小组的同学通过实验发现蚯蚓在粗糙的纸板上可以蠕动.而在玻璃板上几乎不能移动.实验报告中的原因可能是.A．玻璃板不能黏住蚯蚓的身体B．刚毛不易在光滑的玻璃板上固定C．蚯蚓害怕玻璃D．纸板的粗糙对蚯蚓形成有害刺激.使之快速爬行逃避题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

生物小组的同学通过实验发现蚯蚓在粗糙的纸板上可以蠕动，而在玻璃板上几乎不能移动，实验报告中的原因可能是（）。

A．玻璃板不能黏住蚯蚓的身体

B．刚毛不易在光滑的玻璃板上固定

C．蚯蚓害怕玻璃

D．纸板的粗糙对蚯蚓形成有害刺激，使之快速爬行逃避

B解析:
略

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（9分）某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实

验装置，请据图分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是__________________ ，然后将

甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是________装置中的叶片。此实验现象可以证明_______--是光合作用的原料。

(2)如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，乙装置必须放

在___________环境中，其目的是防止植物进行__________________。

(3)在实验过程中，玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的________________，水分是通过

叶片上的_____________散失的。

（4）该实验的假设是：____________

A．光是光合作用的条件 B．水是光合作用的产物

C．氧气是光合作用的产物 D．二氧化碳是光合作用的原料

（5）实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是 ____ 。

某生物兴趣小组的同学探究“生长激素是否对蝌蚪的生长发育有影响”，进行了如下探究过程：（每空2 分，共10 分）

(l）提出问题：生长激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？

(2) 作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3）制定实脸方案：

A、取两个大小相同的玻瑞缸，分别贴上标签甲、乙；在甲缸中加人200ml池塘水，乙缸中加人200ml自来水；

B、在甲、乙缸中分别加人同时孵化出的蝌蚪各20只．并加人等量的蝌蚪饲料；

C、在甲缸中加人少量生长激素制剂，乙缸不加。

( 4 ）实施实脸．观察并记录蝌蚪生长发育情况．,

① 在上述实验方案中有一步骤不够严谨．请指出并改进．

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

② 该实脸的实验变量是＿＿＿＿＿。

( 5）通过改进实脸，你认为顶期的实脸结果是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 6 ）根据预期的实验结果，得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。