题目内容
15.蝌蚪的呼吸器官是鳃:青蛙的呼吸器官是肺,辅助可辅助呼吸.分析 蛙的受精卵在水中形成后,便开始进行细胞分裂,形成胚胎,胚胎继续发育形成幼体--蝌蚪.蝌蚪用鳃呼吸.蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢,尾和鳃逐渐萎缩消失,肺逐渐形成,发育成幼蛙.幼蛙可以离水登陆,逐渐发育成成蛙,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
解答 解:青蛙属于两栖动物,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
故答案为:鳃;肺;辅助
点评 关键熟练掌握了两栖动物的主要特征.
练习册系列答案
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5.下列与哺乳动物提高后代成活率有关的是( )
| A. | 体表被毛 | B. | 牙齿有分化 | C. | 体内有膈 | D. | 胎生哺乳 |
1.下列不属于生物环境中的非生物因素是( )
| A. | 温度、湿度 | B. | 猫头鹰、蝗虫 | C. | 水分、阳光 | D. | 土壤、空气 |
8.某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动.他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株,平均分为三等份,分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培(具体培养条件见表).
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化.请回答下列问题:
(1)甲、丙两组不能形成对照的原因是变量不唯一.
(2)甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则乙组玉米苗长势较好.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免偶然性.
| 组别 | 温室内二氧化碳浓度 | 培养液 |
| 甲 | 0.03% | 土壤浸出液 |
| 乙 | 0.06% | 土壤浸出液 |
| 丙 | 0.06% | 蒸馏水 |
(1)甲、丙两组不能形成对照的原因是变量不唯一.
(2)甲、乙两组中,若玉米苗的生长需要较高浓度的二氧化碳,则乙组玉米苗长势较好.
(3)乙、丙两组中,若丙组玉米苗的长势明显较弱,说明玉米苗的生长还需要无机盐.
(4)每组选择多株玉米苗进行实验的目的是避免偶然性.
5.某生物兴趣小组的同学做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验.下表是利用大豆种子进行的五组实验.将
100粒饱满而完整的大豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果.请回答相关问题:
(1)乙组实验中种子不能萌发的原因是种子缺少水分不能萌发
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是种子萌发需要适宜的温度
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是光对种子萌发没有影响
(4)本实验中共有4组对照实验.丁、戊两组实验可以形成对照吗?不可以.原因是有两个变量.
100粒饱满而完整的大豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果.请回答相关问题:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 场所 | 光下 | 光下 | 光下 | 光下 | 黑暗 |
| 温度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
| 棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 水淹没种子 | 潮湿 |
| 种子发芽情况 | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(2)对照甲、丙两组实验得出的结论是种子萌发需要适宜的温度
(3)对照甲、戊两组实验得出的结论是光对种子萌发没有影响
(4)本实验中共有4组对照实验.丁、戊两组实验可以形成对照吗?不可以.原因是有两个变量.