题目内容
17．
如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示．若乙的数量增加，在一段时间内引起（ ）| A． | 丙、丁的数量增加，甲的数量下降 | B． | 甲、丁的数量增加，丙的数量下降 | ||
| C． | 甲、丙的数量增加，丁的数量下降 | D． | 甲、乙、丁的数量都增加 |
分析 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力．
解答 解：由图可知，甲、乙、丙丁四种生物构成的食物链：丙→甲→乙→丁，若乙的数量增加，会大量捕食甲，造成甲的数量下降；甲数量减少，对丙的捕食数量减少，所以丙的数量增加；丁以乙为食，乙数量增多，导致丁的食物充足，大量繁殖，使丁的数量增多．
故选：A．
点评 能够根据食物链分析生物间的数量变化．
练习册系列答案
相关题目
5．如果在开花前，把桃花甲去掉雌蕊；把桃花乙去掉雄蕊并连同桃花丙，用塑料袋分别罩起来，扎好袋口．其结果是（ ）
| A． | 甲不结实，乙结实，丙不结实 | B． | 甲能结实，乙不结实，丙能结实 | ||
| C． | 甲不结实，乙不结实，丙能结实 | D． | 甲、乙、丙都不能结实 |
观察如图生态系统中的食物网，填空
2．下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（ ）
| A． | 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 | |
| B． | 呼气时，胸廓的前后径和左右径都增大 | |
| C． | 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 | |
| D． | 人工呼吸依据的是呼吸运动原理 |
19．某初中生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块）、唾液、清水、碘液等实验材料，设计的实验方案如表
（1）如果该兴趣小组选用1，2号试管进行实验，其实验变量是唾液，预测实验现象，会变蓝的是2号试管．通过改组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶能够消化淀粉．
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．
| 试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | B | B |
| 唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
| 是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
| 温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
| 碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号两支试管进行实验，那么A处的处理方法是不搅拌；观察到3号试管的实验现象是变蓝（填“变蓝”、“不变蓝”0
（3）如果选用1，4，5号试管进行实验，其探究的问题是温度对唾液发挥作用有影响么？，实验的变量是温度，那么对于4，5两个试管，B处的处理方法是适量碎屑，通过该组实验，我们可以得出结论唾液淀粉酶在37℃时作用发挥最好．
（4）在该课题对照实验中，对照组是试管1号，总共有3组对照实验．
20．呼吸系统和消化系统共有的一个器官是（ ）
| A． | 口腔 | B． | 鼻 | C． | 喉 | D． | 咽 |