Question

【题目】某中学的课外活动小组为了调查该地某湖泊的水质污染原因,在湖泊的四个主要水源的入口处采集水样,并对全部水样进行了如下表所示的检测,检测结果如下表:

	A入口	B入口	C入口	D入口
溶解氧 的量	极低或 全无	少量	少量	很多
硫化氢	少量	无	较多	无
生物种类	很少	几乎无	少	很多
细菌数 (个/毫升)	数十万至 数百万	数个至 数十个	数十万	数十个至 数百个
主要生 物群	细菌、 纤毛虫	细菌	细菌、蓝 藻、纤毛 虫、蠕虫等	藻类、软体 动物、水生 昆虫、鱼 类等

(注:硫化氢是蛋白质等有机物的分解产物,纤毛虫主要以有机物颗粒为食,软体动物等其他动物主要以细菌及浮游生物等为食。)

根据表中的结果回答下列问题。

(1)从上述调查结果看,该湖的四个水源入口中,水源受到污染的程度由重到轻的顺序是_____,上述不同入口的水源对污染的净化能力最强的是__。

(2)从检测结果可以看出,上述不同的入口中,___入口水源可能受到的是生活污水不同程度的污染,而__入口的水源则主要受到的是工业污水污染。

(3)结合检测结果分析可以看出,水体受污染的程度对不同水源的生物多样性的影响是___________________。

Answer 1

【答案】 A、C、D、B D A、C B 水体受污染的程度越严重,对生物的多样性破坏越大

【解析】（1）从上述调查结果看,该湖的四个水源入口中,水源受到污染的程度由重到轻的顺序是A、C、D、B,上述不同入口的水源对污染的净化能力最强的是D。

（2）从检测结果可以看出,上述不同的入口中,A、C入口水源可能受到的是生活污水不同程度的污染,而B入口的水源则主要受到的是工业污水污染。

（3）结合检测结果分析可以看出,水体受污染的程度对不同水源的生物多样性的影响是水体受污染的程度越严重,对生物的多样性破坏越大。