题目内容
20.种子植物比苔藓、蕨类植物更适应陆地生活,其中一个重要的原因是能产生种子.分析 绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物;孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,被子植物又称为绿色开花植物.
解答 解:孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物又分为裸子植物和被子植物,孢子植物能够产生孢子,孢子脱离母体后,只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长,孢子是单细胞的,生命力较弱,环境恶劣时就会死亡;而种子植物则能够产生种子,靠种子繁殖后代.种子的生命力比孢子的强得多,遇到恶劣环境它可以停止发育,待到环境适宜时再萌发.适于在复杂的陆地环境中生活,种子植物比藻类植物和蕨类植物更适应陆地环境,能产生种子是主要原因.
故答案为:能产生种子
点评 关键点:种子植物比孢子植物更适应陆地环境,能产生种子是主要原因.
练习册系列答案
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6.关于生物与环境关系的叙述,合理的是( )
| A. | 白杨树在秋冬季节叶片变黄脱落,反映了水对生物的影响 | |
| B. | 所有生物都对生活环境表现出适应性,这是长期定向变异的结果 | |
| C. | 生物不仅能适应环境,还能改变环境 | |
| D. | 酵母菌发酵产生的酒精会抑制酵母菌的繁殖,这反映了生物的竞争关系 |
8.在探索光合作用的相关实验中,以下描述错误的是( )
| A. | 在验证绿叶在光下合成淀粉的实验里,萨克斯采取了对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理 | |
| B. | 验证绿叶在光下合成淀粉的实验现象是遮光部分叶片不变蓝,见光部分叶片变蓝 | |
| C. | 在验证光合作用需要叶绿素的实验中,实验变量是叶绿素 | |
| D. | 在检验光合作用需要二氧化碳的实验中,用氢氧化钠的作用是让装置里有更多二氧化碳 |
9.“非典”发生时,下列哪项措施属于控制传染源( )
| A. | 戴上口罩上学 | B. | 患者被强制隔离 | ||
| C. | 教室里喷洒消毒剂 | D. | 正常人尽可能少去公共场所 |
10.下列现象中,由废电池污染所致的是( )
| A. | 饮用水中带有霍乱菌 | |
| B. | 水中的藻类迅速繁殖,使鱼窒息而死 | |
| C. | 镉扩散到土壤中 | |
| D. | 渤海海域发生赤潮 |