题目内容
12．下列动物中，都属于两栖动物的一组是（ ）| A． | 龟、鳖 | B． | 天鹅、丹顶鹤 | C． | 青蛙、蟾蜍 | D． | 龙虾、螃蟹 |
分析 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表．
解答 解：A龟鳖属于爬行动物．A错误；
B、天鹅和丹顶鹤属于鸟类．B错误；
C、青蛙和蟾蜍具有两栖动物的特征，属于两栖动物．C正确；
D、龙虾和螃蟹属于节肢动物．D错误．
故选：C
点评 明确两栖动物的特征．
练习册系列答案
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2．以下鸟类的特点中，与飞行无关的是（ ）
| A． | 胸肌发达 | B． | 骨骼轻、薄、坚固 | C． | 有气囊辅助呼吸 | D． | 有喙无齿 |
3．在生物界中，最高等的生物类群是（ ）
| A． | 爬行类 | B． | 鸟类 | C． | 哺乳类 | D． | 鱼类 |
20．有一类动物有口无肛门，身体扁平，两侧对称．下列动物中符合上述特征的是（ ）
| A． | 比目鱼 | B． | 涡虫 | C． | 水螅 | D． | 虾 |
7．下列动物，都属于昆虫的一组是（ ）
| A． | 蝴蝶、苍蝇、蜘蛛、蝗虫 | B． | 蜜蜂、蚕、蜻蜓、蚊子 | ||
| C． | 金龟子、蝉、蟑螂、蜈蚣 | D． | 蝎子、七星瓢虫、蚂蚁、螳螂 |
17．关于鸟类飞行的意义，以下说法中错误的是（ ）
| A． | 飞行使鸟类扩大了活动范围 | |
| B． | 飞行有利于鸟类觅食和躲避敌害 | |
| C． | 飞行有利于鸟类寻找配偶、繁殖后代 | |
| D． | 飞行有利于鸟类休息 |
4．当你发现有人偷猎鸟类，或在贩卖野生动物时，你应该（ ）
| A． | 不关我的事，我才不管 | B． | 上前抢夺他们的猎物 | ||
| C． | 抓住他们，送公安局 | D． | 向有关部门报告，请执法人员处理 |
2．某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
（2）选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．
（3）有同学利用甲装置进一步探究，实验结果如表：
随着光源与试管距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：
①光照变弱；②光合作用减少．根据实验结果，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间．
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理，以防止新鲜叶片进行光合作用．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右（左或右）移动．
（1）甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气．
（2）选择甲和乙两个实验装置的组合可以探究的问题是光，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是甲丙．
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
①光照变弱；②光合作用减少．根据实验结果，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是增加光照强度和延长光照时间．
（4）利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行遮光处理，以防止新鲜叶片进行光合作用．一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右（左或右）移动．