题目内容

【题目】全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻和普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机作出了巨大的贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的( )。

A. 基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生态系统多样性 D. 以上三种

【答案】A

【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性,解答时可以从生物多样性的表现方面来切入。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富,为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,从而培育出产量很高的杂交水稻新品种,就是利用了生物基因的多样性。

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【题目】(甲)常用药物灭蝇后,家蝇的抗药性会越来越强。(乙)家蝇中具有抗药性的个体是怎样产生的呢?(丙)是药物使家蝇产生抗药性的变异吗?于是,霏霏和东东将若干只家蝇按一定雌雄比例分成A、B两组:A组用一定浓度的DDT处理;B组不使用DDT。喂养一段时间后,观察并比较,发现:(丁)A组家蝇的后代比B组的后代抗药性强。请你联系达尔文的生物进化理论,分析并回答下列相关问题:

(1)上述实验,属于科学探究方法中“提出问题”的是____(选填:甲、乙、丙、丁);

(2)A、B两组家蝇中,都存在对药物DDT的抵抗作用有差异的个体:没有抗药性的、抗药性弱的、抗药性强的,这说明生物的变异是____的;这些变异还都是____的。

(3)该探究实验中,实验变量是____;设置B组的作用是____

(4)B组没有使用DDT,各种性状的个体都可能存活下来,而A组使用DDT处理后,只有“抗药性强”的个体存活下来,说明这种性状属于____变异,这是家蝇与DDT之间____的结果;经过这样多代的积累,A组家蝇抗药性逐渐增强;在此过程中,DDT的新环境对家蝇起着____选择的作用。

(5)该探究实验能证明:家蝇中原来就存在具有抗药性的个体。东东认为只对A、B两组家蝇做一次实验就可以得出结论。霏霏给否定了,原因是:________

(6)使用DDT能污染环境,请你利用所学知识,提出一条既能控制家蝇又不污染环境的好建议:_________________

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