题目内容
【题目】阅读资料,根据资料回答下列问题
资料一:春季是手足口病的高发季节,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年的患者不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人往往容易患病.
(1)人体第一道防线的组成是 ______ 、 ______ .一些小猫小狗会用舌头舔伤口,这是第 ______ 道防线起作用.
(2)从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于 ______ .学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于 ______ .
(3)从免疫的角度来看,狂犬病毒属于 ______ ,注入人体的狂犬病疫苗属于 ______ ;接种疫苗的人获得的免疫的方式是 _____ 免疫,这属于人体免疫的第 ______ 道防线.
(4)手足口病具有传染性和____________的特点,请你写出一条预防措施____________
【答案】皮肤 黏膜 二 传染源 控制传染源 病原体 抗原 特异性 三 流行性 饭前便后要洗手或消毒
【解析】
传染病是指由病原体引起的,能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病,依据传播途径的不同,人类传染病可分为四类:消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病,可通过控制传染源、切断传播途径、保护易感人群来预防,据此解答。
(1)人体第一道防线的组成是皮肤、黏膜,一些小猫小狗会用舌头舔伤口,这是第二道防线起作用。
(2)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。从传染病流行的基本环节来看,患有手足口病的儿童属于传染源,学校会劝有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于控制传染源。
(3)从免疫的角度来看,狂犬病毒属于病原体,注入人体的狂犬病疫苗属于抗原;疫苗是用杀死或减毒的病原体制造的,注射到人体内会刺激淋巴细胞产生抗体,是人体的第三道防线,属于特异性免疫。
(4)手足口病具有传染性和流行性的特点,预防措施有:饭前便后要洗手、消毒等。
【题目】为了探究骨的成分和特性,某校初二年级的同学们曾做过如下实验。
以下是同学们设计的实验方案及实验记录表:
操作项目 | 实验组 | 对照组 | |||
I | Ⅱ | ||||
实 验 | 方法 | 用酒精灯火焰烧鱼骨 | 用稀盐酸浸泡鱼骨 | 不作处理 | |
结果 | |||||
鉴 别 | 方法 | 用解剖针敲打鱼骨 | 对折弯曲 | 敲击和弯曲 | |
结果 | |||||
结论 |
认真阅读以上实验方案,并回答以下问题:
①实验I骨在煅烧过程中,燃烧掉的是________,燃烧后的骨变得________,骨失去了原有的________性。实验结果与对照组比较,你的结论是________。
②同学们在开展以上实验探究时,他们所作的实验假设是________。
③实验Ⅱ与对照组相比,实验中的变量是________。
④根据以上实验获得的结论,请分析说明我们在公交车上应主动为老年人让座,关照老年人乘车安全的科学道理。________。
【题目】蚯蚓生活在土壤中,昼伏夜出,喜温,喜透气,以畜禽粪便和有机废物垃圾为食,连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤里呢?李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究,他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如下表:
统计次数 | 湿土中蚯蚓数量(条) | 干土中蚯蚓数量(条) |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
请回答下列问题:
(1)蚯蚓是一种常见的陆生__________动物,原因它具有____________特征。
(2)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在________土壤环境中。
(3)该对照实验设置的变量因素是________,对照组为___________,验组为_________。
(4)实验中为什么选择20条蚯蚓而不是一条?__________________
(5)除了土壤湿度影响蚯蚓外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活,请你说出其中2个:___________、___________。
(6)蚯蚓在生态系统中扮演着_______的角色,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用。