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5．放射性碘131可通过饮食、皮肤等渠道被人体吸收将对甲状腺发生内照射损害，当母体摄入一定剂量的碘-131后，可通过胎盘和乳汁进入胎儿或婴儿的甲状腺，造成胎儿和婴儿的（　　）
A．甲亢B．侏儒症C．呆小症D．巨人症

分析 激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质．它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用．例如生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用．

解答 解：（1）人体的甲状腺会吸收放射性碘-131，并对甲状腺造成损伤．当母体摄入一定剂量的碘-131后，可通过胎盘和乳汁进入胎儿或婴儿的甲状腺，造成胎儿和婴儿的甲状腺造成损伤．影响甲状腺激素的合成，可能造成胎儿和婴儿患呆小症．
故选：C

点评 甲状腺激素分泌异常时的疾病：呆小症、甲亢．

练习册系列答案
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15．某养鸡场探究“温度对××种鸡产卵的影响”，研究人员饲养过程严格遵守《××种鸡饲养管理手册》，设想调控的因素如表．表中存在不合理之处，改进建议正确的是（　　）
组别种鸡的数量每天光照时间温度空气
a40只1228℃通风
b40只1810℃通风
A．a、b两组各饲养1只种鸡B．a、b组每天光照的时间相同
C．a组饲养在不通风环境下D．a、b两组饲养环境温度相同
16．如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞染色体的组成是（　　）
A．a、b、xB．a、b、c、xC．a、b、cD．a、a、b、b、c、c、x、x
13．肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁．从生物体的结构层次分析，肝脏属于（　　）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
20．如图所示为某种植物茎的横切面，已知某种蝉是专以这种植物中的有机物汁液为食．若要分析该汁液的成分，则应该选取的部分是图中的（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁
5．你作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活．下面图甲是人体心脏结构模式图，图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系示意图，图丙是反射弧模式图，图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图．请据图认真分析回答下列问题：

（1）统计资料表明，心血管疾病已成为对人类健康和安全威胁最大的一类疾病．观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚且内流动脉血的是[7]左心室．
（2）小宇同学实验发现，当将水从图甲中[1]灌入时，水总是从[1]中流出，这是因为其基部有动脉瓣，可防止血液倒流．
（3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的吸气过程，图中的[10]和[11]分别模拟的结构是胸廓和膈肌．
（4）在图丙中，若[14]处损伤，其他部位正常，刺激[18]时，病人有感觉，不能（填“能”或“不能”）缩手．
（5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构[19]肝脏分泌后贮存在结构[20]中．
12．马铃薯甲虫是马铃薯的毁灭性害虫．其幼虫和成虫常将马铃薯叶片吃光，一般造成减产30%～50%，有的高达90%．科学家发现，双链RNA是一种非常特异的“杀虫剂”，于是用马铃薯做实验．传统的转基因策略，将双链RNA转入马铃薯的细胞核中，则完全不能使马铃薯有抗虫效果．但如果将双链RNA转入马铃薯的叶绿体，这种“转叶绿体”的马铃薯则有明显的抗虫效果．用这种马铃薯的叶片喂食马铃薯甲虫的幼虫，5天之后所有的幼虫全部死亡．研究人员认为这种“转叶绿体”的方法，将会成为生产转基因抗虫作物的一种新策略．以后的转基因作物不必再转入外源的蛋白质，而只需要在叶绿体或者其他质体里转入双链RNA，从而可以特异性的干扰不同害虫的不同基因，影响害虫的生长发育．请据资料回答：
（1）马铃薯甲虫的发育方式与菜粉蝶类似，都属于完全变态发育．
（2）叶绿体是植物细胞中的一种能量转换器，能将光转化为化学能贮存在有机物中．
（3）马铃薯甲虫是一种害虫，能将马铃薯叶片吃光，导致植物不能进行光合作用，制造的有机物减少，从而造成大量减产．
（4）根据资料表述，双链RNA与DNA一样，是一种遗传物质．
（5）新兴产物一般都存在利与弊，你认为这种转基因抗虫的新策略最能让消费者接受的原因是转基因作物不必转入外源蛋白质，减少了人体受到影响的机率．
9．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（　　）
A．“测定某种食物中的能量”实验中，若几次测得的实验结果均超过标准值很多，原因可能是材料燃烧不充分
B．“检测不同环境中的细菌和真菌”实验中，在接种前要对配制的培养基高温灭菌，然后直接接种
C．“探究花生果实大小的变异”实验中，测得大花生和小花生平均长轴长度有明显差异，导致这一结果的根本原因是基因不同
D．“探究烟草浸出液对水蚤的影响”实验时，一只水蚤只能做两次实验，必须先在清水中计数心率，再在某一浓度的烟草浸出浪中计数水蚤的心率．前后顺序不能颠倒．
10．下列不属于动物社会行为的是（　　）
A．羊群跟随头羊行动
B．大雁迁徙时排成整齐的雁阵
C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D．一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏

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