题目内容
2．生物通过生殖和发育，世代相续、生生不息．下列属于完全变态发育的是（ ）| A． | 蝇 | B． | 蟋蟀 | C． | 蝼蛄 | D． | 螳螂 |
分析 昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的属于完全变态发育．不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．
解答 解：蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育．蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，
故选：A
点评 解答此类题目的关键是理解完全变态的发育特点．
练习册系列答案
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12．下列说法错误的是（ ）
| A． | 鸟的身体呈流线型，骨中空等特点适于飞行生活 | |
| B． | 鸟的呼吸方式为双重呼吸 | |
| C． | 哺乳动物的膈将体腔分为胸腔和腹腔两部分是利于肺呼吸 | |
| D． | 鸟属于变温动物，而哺乳动物是恒温动物 |
13．“测量胸围差”可以使你获得对生命现象的直观感受，加深对概念的理解．下列关于测量胸围差实验的叙述，正确的是（ ）
| A． | 测量时，软尺的位置会影响“胸围”的准确度 | |
| B． | 测量时，三次测量的位置可以不同 | |
| C． | 三次测量可以是三个人的胸围差，然后取平均值 | |
| D． | 实验数据处理时，要对三次测量的数据取平均值 |
10．下列现象中，不属于生物特征的是（ ）
| A． | 绿色植物进行光合作用 | B． | 含羞草受到刺激合拢叶片 | ||
| C． | 人体通过呼吸排出二氧化碳 | D． | 珊瑚在慢慢长大 |
17．学习了根的相关说法，不正确的是（ ）
| A． | 根尖的成熟区能吸收水和无机盐 | B． | 根尖的分生区细胞能分裂 | ||
| C． | 根的导管能运输有机物 | D． | 移栽植物要注意保护幼根和根毛 |
7．下列关于人类性别决定的叙述，正确的是（ ）
| A． | 性别由性染色体决定，与基因无关 | |
| B． | 性染色体只存在于精子或卵细胞中 | |
| C． | 受精作用完成后，孩子的性别就己经确定了 | |
| D． | 一对夫妇己经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50% |
14．
果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．表中为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
（1）根据表中的第三组实验，可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅；第一组杂交实验的亲代果蝇的基因组成是Gg、gg．
（2）如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞中的染色体由其中的a、b、c、x组成（字母表示）．
（3）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，请设计实验方案加以验证：
①实验方案：让长翅雄果蝇与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，观察后代的性状表现．
②预测可能的现象及结论：
a：若后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg．
b：若后代全为长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG．
果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示．表中为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：| 实验组别 | 一 | 二 | 三 | |
| 亲代的性状表现 | 长翅×残翅 | 长翅×长翅 | 长翅×长翅 | |
子代性状表现及数目 | 长翅 | 52 | 101 | 76 |
| 残翅 | 49 | 0 | 25 | |
（2）如图所示为雌果蝇体细胞中的染色体，其卵细胞中的染色体由其中的a、b、c、x组成（字母表示）．
（3）现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，请设计实验方案加以验证：
①实验方案：让长翅雄果蝇与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，观察后代的性状表现．
②预测可能的现象及结论：
a：若后代有长翅果蝇和残翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是Gg．
b：若后代全为长翅果蝇，则长翅雄果蝇的基因组成是GG．
