题目内容
18．将人体的系统与其功能用直线连接起来
分析 高等动物体和人体有八大系统分别是生殖系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统、循环系统、运动系统、神经系统和内分泌系统，不同的系统功能不同，据此解答．
解答 解：①、消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官，主要功能是消化食物，吸收营养物质；
②、吸系统由呼吸道和肺两部分组成，呼吸道是气体进出肺的通道，肺是气体交换的器官，主要功能是吸进氧气，排出二氧化碳；
③、循环系统由心脏和血管组成，主要功能是运送氧气和养料，运走二氧化碳等代谢废物；
④、神经系统能条件各项生命活动，是人体成为一个统一的整体；
⑤、泌尿系统的主要功能是排泄．
故答案为：
点评 掌握人体八大系统的功能是解题的关键．
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如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，据图回答下列问题：
6．下列有关植物蒸腾作用意义的叙述错误的是（ ）
| A． | 促使根从土壤中吸收水分 | |
| B． | 降低植物体的温度 | |
| C． | 提高大气温度，调节气候 | |
| D． | 促进水分和无机盐在植物体内的运输 |
7．某课外生物科技小组做了如下实验：
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
（1）该小组实验的目的是研究非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1，3号花盆组合可用来探究温度对马铃薯生长发育的影响．
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖（营养繁殖）．
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是缺氧，使呼吸不能进行．
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：是；每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．
①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
| 花盆编号 | 培养条件 |
| 1号 | 室温（20°C），光照充足，适量浇水 |
| 2号 | 室温（20°C），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 | 室温（0°C），光照充足，适量浇水 |
| 4号 | 室温（20°C），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 | 室温（20°C），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 | 室温（20°C），光照较暗，不浇水 |
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性繁殖（营养繁殖）．
（3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是缺氧，使呼吸不能进行．
（4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请说明理由：是；每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．