Question

选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是

 

．
（2）将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，放
入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是

 

．
（3）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，下列选项中变成蓝色的是

 

A．甲叶未覆盖铝箔的部分    B．甲叶覆盖铝箔的部分  C．乙叶 
D．丙叶的绿色部分         E．丙叶的白斑部分      F．丁叶
（4）本实验中有3组对照实验：乙叶和丁叶形成的对照实验的变量是

 

甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要

 

（5）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是

 

．
（6）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径．为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过

 

进入植物体内的．到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是

 

（7）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的直接作用是

 

．
（8）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的

 

起重要作用．

Answer 1

考点：探究光合作用的条件、原料和产物

专题：

分析：（1）该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．
（2）本实验中有3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和未遮光部分，变量是光；丙叶的白色部分和绿色部分，变量是叶绿体；乙瓶中的NaOH溶液能吸收二氧化碳，丁瓶中放的是清水，乙和丁是一组对照实验，变量是二氧化碳．

解答：解：（1）为排除叶片内原有的淀粉对实验的影响，实验前要将实验装置放在黑暗处一昼夜，目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽．
（2）放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．隔水加热的目的避免酒精燃烧．
（3）光合作用必须在有光的条件下才能进行，甲叶中未被铝箔覆盖的部分，能够见光，也就能进行光合作用，生成淀粉；而被铝箔覆盖的部分，不能见光，也就不能生成淀粉．二氧化碳是光合作用的原料，乙叶所在的玻璃瓶中有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳，致使乙叶得不到二氧化碳，光合作用不能进行；丁叶能获得二氧化碳，能够进行光合作用．丙叶有白斑的地方，没有叶绿体，不能进行光合作用；绿色部分有叶绿体，能进行光合作用，能产生淀粉．淀粉遇碘变蓝，因此，滴加碘液后，能变蓝的是甲叶未覆盖铝箔的部分、丙叶的绿色部分、丁叶．
（4）本实验中有3组对照实验，分别是甲叶的遮光部分和为遮光部分，丙叶的银边和绿色部分，乙丁二氧化碳的有无．甲叶的对照说明光合作用需要光；丙叶的对照说明叶绿体是光合作用的场所．
（5）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠，说明植物蒸腾作用和水分蒸发散失水分．
（6）光合作用的原料是二氧化碳和水，增加原料能促进光合作用，制造更多的有机物．为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥就是二氧化碳，二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔，二氧化碳通过气孔进入植物体内的．了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量．
（7）给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合成更多的有机物，利于增产．
（8）绿色植物通过光合作用，能够不断消耗大气中的二氧化碳气体，制造氧气排到大气中，维持生物圈中的碳-氧平衡，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称为“空气净化器”．
故答案为：
（1）消耗掉叶片内的淀粉；
（2）使叶绿素溶解到酒精中．    
（3）A、D、F（缺一不可）
（4）二氧化碳（或二氧化碳的有无）；光和叶绿体（缺一不可）；
（5）植物的蒸腾作用和液体的蒸发；
（6）气孔；降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量；
（7）增加二氧化碳含量，促进光合作用．
（8）碳-氧平衡．

点评：植物的光合作用是考查的重点和难点，多以实验题的形式出现，难度较大．