题目内容
16.我们常吃的花生在植物分类上属于( )| A. | 双子叶植物 | B. | 单子叶植物 | C. | 裸子植物 | D. | 蕨类植物 |
分析 被子植物又叫绿色开花植物,一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,据此解答.
解答 解:A、花生由种皮和胚组成,子叶是其储存营养物质的结构,有2片,属于双子叶植物,A符合题意;
B、单子叶植物包括种皮、胚和胚乳三部分,子叶1片,营养物质贮存在胚乳里,B不符合题意;
C、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮,种子裸露,仅仅被一鳞片覆盖起来,如松树、苏铁等,C不符合题意;
D、蕨类植物属于孢子植物,不产生种子,D不符合题意.
故选:A.
点评 掌握双子叶植物的特点是解题的关键.
练习册系列答案
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6.米勒模拟原始地球的条件和大气成分,合成了( )
| A. | 蛋白质 | B. | 核酸 | C. | 氨基酸 | D. | 原始生命 |
4.如图表示了细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和控制生物性状的分别是( )

| A. | ④细胞核 ①基因 | B. | ②DNA ①基因 | C. | ③染色体 ②DNA | D. | ②细胞核 ④DNA |
11.在探究花生果实大小变异原因的过程中,晓刚同学在相同的外界环境条件下,采用了取样、测量、整理数据、分析结果的方法进行探究.但是由于意外,他的实验报告部分内容丢失了,你能将丢失的内容补充完整吗?
(1)提出问题:花生果实大小变异的原因是什么(2分)?
(2)做出假设:花生果实大小的变异是由环境造成的;或花生果实大小的变异是由遗传物质的不同造成的;或花生果实大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成的).
(3)制定计划:随机抽取大花生、小花生果实各30粒,分别测量果实的长度,并记录数据.
(4)实施计划:获得的实验数据如下:
品种:大花生
品种:小花生
(5)分析结果:
(6)得出结论:从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值是30毫米,小花生果实长度的平均值是25毫米.
(7)若将大花生的种子钟在贫瘠的土地上,小花生的种子种在肥沃的土壤中,大花生结出少量大花生,不会结出小花生.小花生结出大量的小花生,不会结出大花生.这说明,大、小花生果实长度大小的平均值的差异,取决于遗传物质的不同,可以(可以或不可以)遗传给后代.
(1)提出问题:花生果实大小变异的原因是什么(2分)?
(2)做出假设:花生果实大小的变异是由环境造成的;或花生果实大小的变异是由遗传物质的不同造成的;或花生果实大小的变异是由环境和遗传物质的不同共同造成的).
(3)制定计划:随机抽取大花生、小花生果实各30粒,分别测量果实的长度,并记录数据.
(4)实施计划:获得的实验数据如下:
品种:大花生
| 长度(毫米) | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 |
| 数目(个) | 1 | 2 | 4 | 5 | 6 | 5 | 4 | 2 | 1 |
| 长度(毫米) | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 31 |
| 数目(个) | 2 | 3 | 6 | 8 | 6 | 3 | 2 |
(6)得出结论:从上面的数据可以知道大花生果实长度的平均值是30毫米,小花生果实长度的平均值是25毫米.
(7)若将大花生的种子钟在贫瘠的土地上,小花生的种子种在肥沃的土壤中,大花生结出少量大花生,不会结出小花生.小花生结出大量的小花生,不会结出大花生.这说明,大、小花生果实长度大小的平均值的差异,取决于遗传物质的不同,可以(可以或不可以)遗传给后代.
1.在日常生活中,心情不好时,可以( )
| A. | 找知心朋友大吵一场 | |
| B. | 到高速公路上开快车宣泄自己的情绪 | |
| C. | 可以找亲人诉说烦恼 | |
| D. | 可以适当地喝酒,再睡一觉 |
8.与青蛙的成体呼吸有关的结构是( )
| A. | 鳃和肺 | B. | 鳃和湿润的皮肤 | C. | 肺和湿润的皮肤 | D. | 肺和气门 |
6.下列不属于节肢动物特点的是( )
| A. | 身体由许多体节构成 | B. | 体表有外骨骼 | ||
| C. | 足和触角分节 | D. | 具有坚硬的角质喙 |