题目内容
4.请将下列左右两项有关联的连线.分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.
解答 解:A、动物捕食,说明生物的生活需要营养;
B、鲸鱼喷出雾柱,说明生物能进行呼吸;
C、向日葵向太阳属于应激性;
D、植物开花结果属于繁殖现象;
E、人体的排汗属于新陈代谢;
F、小麦苗长大,说明生物能生长;
G、子代与亲代相似的现象叫遗传.
故答案为:![]()
点评 解此题的关键是理解生物的特征,较为基础
练习册系列答案
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14.下列哪一组是相对性状( )
| A. | 单眼皮和双眼皮 | B. | 卷发与黑发 | C. | 双眼皮与色盲 | D. | 卷发与惯用右手 |
15.某生物兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时,四位同学分别对馒头做了不同处理,其具体实验操作情况如下:
请根据他们的实验,回答下列问题.
(1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,应取①③;①④(填数字)两组作为对照实验.
(2)若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取后、冷却,再滴加少量碘液,观察实验现象.其中不变蓝色的是①号试管中的液体,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麦芽糖.
(3)若以唾液为变量时,①号试管和②号试管组成一组对照实验.可得到的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用;以“牙齿的咀嚼”为变量时,应取①③(填数字)作为对照实验;以“舌的搅拌”为变量时,应取①④(填数字)作为对照实验.
| 姓名 | 试管编号 | 加入物质 | 处理情况 |
| 小张 | ① | 馒头碎屑+2mL唾液 | 充分搅拌 |
| 小杨 | ② | 馒头碎屑+2mL 清水 | 充分搅拌 |
| 小刘 | ③ | 馒头块+2mL唾液 | 充分搅拌 |
| 小李 | ④ | 馒头碎屑+2mL唾液 | 不进行搅拌 |
(1)以“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,应取①③;①④(填数字)两组作为对照实验.
(2)若将4支试管都放入37℃左右的温水中保温10min后取后、冷却,再滴加少量碘液,观察实验现象.其中不变蓝色的是①号试管中的液体,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下消化成了麦芽糖.
(3)若以唾液为变量时,①号试管和②号试管组成一组对照实验.可得到的结论是唾液淀粉酶对淀粉具有消化作用;以“牙齿的咀嚼”为变量时,应取①③(填数字)作为对照实验;以“舌的搅拌”为变量时,应取①④(填数字)作为对照实验.
12.下列关于生物特征的叙述中,错误的是( )
| A. | 生物能进行呼吸 | B. | 生物能对外界刺激作出反应 | ||
| C. | 生物都由细胞构成 | D. | 生物能生长和繁殖 |
9.“一母生九子,连母十个样”描述的是生物的什么特征( )
| A. | 遗传 | B. | 能生长 | ||
| C. | 变异 | D. | 能对外界的刺激作出反应 |
6.下列细胞中,不具有成对染色体的是( )
| A. | 鲫鱼排出的卵细胞 | B. | 大叶榕茎的形成层细胞 | ||
| C. | 青蛙的受精卵 | D. | 甘蔗叶肉细胞 |