观察种子的结构和“种子萌发的环境条件的实验装置.请分析回答(1)胚是新植物的幼体.由组成．(2)菜豆种子萌发时.首先.[ ] 发育.突破种皮.形成根,胚轴伸长.[ ] 发育成芽.进一步发育成茎和叶．(3)如将种子①与②设为对照.目的是探究种子萌发是否需要一定的 .将种子②与③设为对照.则是为了探究种子萌发是否需要充足的．(4)如果探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

观察种子的结构和“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答

（1）胚是新植物的幼体，由

（填图中字母）组成．
（2）菜豆种子萌发时，首先，[

]

发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，[

]

发育成芽，进一步发育成茎和叶．
（3）如将种子①与②设为对照，目的是探究种子萌发是否需要一定的

，将种子②与③设为对照，则是为了探究种子萌发是否需要充足的

．
（4）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子

进行对照．而②与④不能作为一组对照实验，其原因是

．
（5）此实验有不完善的地方，请改进

．

考点：探究种子萌发的条件,种子的结构和成分

专题：

分析：由我们所学的知识可以知道：（1）种子的结构包括[E]种皮和胚，胚包括[C]胚芽、[B]胚轴、[A]胚根和[D]子叶四部分组成．
（2）在探究实验中起对照作用的那一组为对照组．
（3）通过1与2、2与3和2与5比较可以得出种子萌发的外界条件．
据此解答．

解答：解：（1）胚是新植物的幼体，由[C]胚芽、[B]胚轴、[A]胚根和[D]子叶四部分组成．
（2）菜豆种子萌发时，首先，[A]胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，[C]胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶．
（3）由1与2比较得出水是种子萌发的条件；由2与3比较得出空气是种子萌发的条件；由2与5比较得出温度是种子萌发的条件，所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气．在本实验中，起到对照作用的是2号瓶，其余组为实验组．因为只有2号瓶分别与其他几个瓶子的变量是惟一的，也就是说2号瓶分别与1、3、4号瓶为对照组．
（4）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子②与种子⑤进行对照．而②与④不能作为一组对照实验，其原因是有水分和温度两个变量，不符合单一变量的原则．
（5）此实验有不完善的地方，每组只有一粒种子，具有偶然性，误差大，应改进采用多粒种子，设置重复组（其他合理答案均可给分）．
故答案为（8分）
（1）ABCD（1分，错一个不给分）
（2）A；胚根；C；胚芽
（3）水分；空气
（4）⑤；有水分和温度两个变量，不符合单一变量的原则．
（5）采用多粒种子，设置重复组（其他合理答案均可给分）

点评：本题考查学生对种子的结构、种子的萌发过程和条件等知识点的理解，是中考的重点内容．

练习册系列答案

周测月考单元评价卷系列答案

中学生英语随堂演练及单元要点检测题系列答案

相关题目

下列动物中，与青蛙的受精方式相同的是（　　）

保定辖区的一些瓜民，利用日光塑料大棚栽培种植了品种繁多的优质西瓜，获得了较好的经济效益．
（1）大棚西瓜能够提前上市，主要是克服了

对植物生长的影响；西瓜内有多粒种子，这说明子房内含有多个

．
（2）切西瓜时会流出汁液，汁液主要存在于细胞的

里，汁液中含有多种营养物质．
（3）种植西瓜时要注意定时定量浇水，浇的水主要用于植物的

．

为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某人设计了以下方案，有关叙述错误的是（　　）

实验目的	实验操作（每个方案中的实验材料均选用同一种树的落叶，实验过程中滴加蒸馏水，保持树叶湿润，相同的适宜温度）			预期实验现象
实验目的	实验方案及分组		实验过程	预期实验现象
证明细菌对植物遗体的分解作用	方案一	甲组	置于无菌条件下	树叶可能被分解
	方案一	乙组	放在自然条件下	树叶可能被分解
	方案二	甲组	先灭菌后置于无菌条件下	树叶不会被分解
	方案二	乙组	放在自然条件下	树叶可能被分解
	方案三	甲组	先灭菌后置于无菌条件下	？
	方案三	乙组	先灭菌，后接种细菌，放在无菌条件下	？