题目内容
16.某中学生物学习兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥.洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.①他们做出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
②在3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1号、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述鱼缸中,在相同且适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)青蛙的有性生殖方式为卵生(选填“卵生”或“胎生”);青蛙的发育属于变态发育,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段.
(2)该实验方案中对照组的编号是3.
(3)实验时需要定时观察记录的内容是孵化的蛙卵的数量的数量.
(4)支持上述假设的实验结果是3号鱼缸中蛙卵的孵化率最高.
分析 青蛙属于两栖动物,发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,为变态发育,该兴趣小组以水质为变量设置了一组对照实验,目的是探究各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响,进而说明人类活动会破坏生物的生存环境,导致生物的灭绝;从而提高人们的环境意识.
解答 解:(1)青蛙是有性生殖体外受精的动物,在繁殖时期,雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中,精子在水中与卵细胞融合为受精卵,受精卵发育成蝌蚪,蝌蚪必需在水中生活,用鳃呼吸;然后发育成幼蛙,幼蛙继续发育成成蛙,成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;青蛙的发育过程中,幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异,属于变态发育.
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;该兴趣小组设置的实验中,3号鱼缸中的蛙卵的孵化情况在实验中起对照作用.
(3)该兴趣小组的探究目的是污染物对青蛙受精卵孵化率的影响,因此在实验过程中,要定时观察并记录蛙卵的孵化情况.
(4)假若1、2号缸中蛙卵的孵化率远低于3号缸,则说明污染物会降低青蛙受精卵孵化率;假若1、2、3号缸中蛙卵的孵化率基本一致,则说明水质对蛙卵的孵化没有影响.
故答案为:(1)卵生;变态;成蛙;(2)3;(3)孵化的蛙卵的数量;(4)3.
点评 青蛙的生殖和发育离不开水,因此水域环境的污染会使青蛙的发育受到影响,人类要尽量减少工业和生活污水向水域环境的排放,以减少水域环境的污染.
练习册系列答案
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7.探究实验题.
为了探究“馒头在口腔中的变化”,进行了以下三种处理,分析后回答问题:
(1)上述实验中,3号试管中的馒头块既没有切碎,也没有搅拌,起对照作用.以“有无牙齿的咀嚼和舌的搅拌”为变量时,其中对照实验组为试管1和试管3;以“有无唾液”为变量,其中对照实验组为试管1和试管2.
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3 号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.
(3)实验结论:馒头变甜与唾液的分泌都有关系.唾液中含有唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉.
为了探究“馒头在口腔中的变化”,进行了以下三种处理,分析后回答问题:
| 试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
| 1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
| 3 | 馒头块 | 2毫升 | 0毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
(2)5~10分后取出三支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现1号试管中的馒头遇碘后不变蓝;3 号试管中的馒头部分变蓝色;2号试管中的馒头全变蓝色.
(3)实验结论:馒头变甜与唾液的分泌都有关系.唾液中含有唾液淀粉酶,可以初步消化淀粉.