Question

10．不少昆虫有趋向光源的习性．昆虫都有趋光性吗？根据你的生活经验作出假设，并任选3-5种昆虫，如蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂等，设计实验探究：是不是所有昆虫都有趋光性．
（1）提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？
（2）作出假设：不是所有的昆虫都有趋光性．
（3）设计实验：①取蚂蚁、蟋蟀、蚊子、蚕蛾、蟑螂各5只．
②把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源．
③重复上述实验3-5次，原因是避免实验的偶然性．
（4）该实验的变量是：是否有光．
（5）实验结论：并不是所有的昆虫都有趋光性．

Answer 1

分析 本题考查的是科学探究的基本环节．科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动．通俗地说，就是让我们自己去发现问题．主动去寻找答案，而不是被动地接受知识．科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身．
科学探究的过程：

科学探究过程	基本要求
提出问题	①从生活、实践，学习中发现问题；②表述这些问题；③根据已知科学知识揭示矛盾
作出假设	①根据已知科学知识对问题提出假设；②判断假设的可检验性
制定计划	①拟定计划；⑦根据拟定的计划，列出所需材料和用具；③选出控制变量；④设计对照组
实施计划	①采用多种途径实施计划；②记录现象、数据；③评价现象，数据的可靠性
得出结论	①描述现象；⑦处理数据；③分析得出结沦
表达和交流	①撰写探究报告；②交流探究过程和结论并完善

解答 解：（1）提出的问题必须是具体的，明确的，根据题意，提出问题：所有的昆虫都有趋光性吗？
（2）作出的假设一般是符合客观事实的，所有根据生活经验作出的假设为：不是所有的昆虫都有趋光性．
（3）探究实验要遵循单一变量和可重复的原则，可重复原则是为了避免实验的偶然性．
（4）本探究实验探究的是所有的昆虫都有趋光性吗？所有实验的变量为是否有光．
（5）把这5只昆虫放在一个暗室内，之后用一只小手电向这个暗室发出一明一暗的闪光，过了一段时间，蚊子、蚕蛾发现闪光，就向光飞过去，而蟋蟀、蚂蚁和蟑螂却没有一只趋向光源．所有得出的结论是并不是所有的昆虫都有趋光性．
故答案为：（1）所有的昆虫都有趋光性吗   
（2）不是所有的昆虫都有趋光性 
（3）避免实验的偶然性  
（4）是否有光  
（5）并不是所有的昆虫都有趋光性

点评 正确掌握探究实验的基本环节和遵循的原则是解答本题的关键．