题目内容
7.环节动物与节肢动物的相似之处是( )| A. | 身体由许多体节构成 | B. | 体表外有外骨骼 | ||
| C. | 身体分部 | D. | 靠体壁进行气体交换 |
分析 (1)环节动物的主要特征:身体由许多相似的体节构成,真体腔,有刚毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蚕.
(2)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节,如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛.
解答 解:A、节肢动物和环节动物的身体都由许多体节构成,故A符合题意;
B、节肢动物体表有外骨骼,环节动物没有外骨骼,如蚯蚓,故B不符合题意;
C、节肢动物的身体由许多体节构成的,并且分部;环节动物的身体不分部,故C不符合题意;
D、环节动物靠体壁进行气体交换,节肢动物靠气管进行气体交换,故D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物与环节动物的特点.
练习册系列答案
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| A. | 舒张压正常,收缩压都偏低 | B. | 舒张压偏高,收缩压都正常 | ||
| C. | 舒张压和收缩压都正常 |
12.对以下各种现象的解释,符合达尔文进化理论的一项是( )
| A. | 啄木鸟的舌较长是因为要捕食树缝内的昆虫,反复不断伸长的结果 | |
| B. | 在地下洞穴中生活的盲鼠,因长期不用眼睛而逐渐失去视觉 | |
| C. | 奔跑速度慢的狼饿死,生存下来的都是奔跑速度快的 | |
| D. | 蛇的四肢由于不用而退化,因而获得匍匐前进的习性 |
19.下表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答.
(1)设置2号瓶的意义是起对照的作用.
(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分别是水分、空气和温度.
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计实验方案?请你来设计个实验.
另取一瓶编号为5号、处理方式是10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖置于温暖黑暗的环境中,观察其萌发的情况.
| 1号瓶 | 2号瓶, | 3号瓶 | 4号瓶 | |
| 处理方式 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水, 拧紧瓶盖 | 10粒种子,加较多水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 |
| 室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(2)1、3、4号瓶探究的外界条件分别是水分、空气和温度.
(3)如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设计实验方案?请你来设计个实验.
另取一瓶编号为5号、处理方式是10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖置于温暖黑暗的环境中,观察其萌发的情况.
16.华北地区春播时,大麦比棉花要早播种,有些作物播种前需要浸种,人们还会耕耙土壤使其变得松软.这些分别反映了种子萌发所需的哪些条件( )
| A. | 温度、水分、空气 | B. | 温度、空气、水分 | C. | 空气、水分、温度 | D. | 空气、温度、水分 |