Question

2．张宁同学有天观察到一块腐烂的肉上有一些蛆（苍蝇幼虫），他产生了疑问“蛆是从哪儿来的呢？”于是，他打算做如下探究．请你和他一起做：（实验材料：①两个相同的玻璃碗 ②两块大小相同的新鲜猪肉 ③纱布）
（1）提出问题：腐烂猪肉上的蛆是从哪儿来的？
（2）作出假设：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（3）制定计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个大小相同的A、B玻璃碗中，A 碗的碗口覆盖有纱布，B碗碗口要敞开，然后将两碗置于相同环境（有苍蝇）．连续几天进行观察、记录A、B两碗中猪肉的变化情况．
（4）实施计划：（略）
（5）分析结果，得出结论：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（6）以上实验设置的变量是苍蝇卵，实验用的两个玻璃碗必须大小相同的目的是控制单一变量．

Answer 1

分析 在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．

解答 解：（2）作出假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，根据提出的问题，可作出的假设是：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（3）制定实验计划：将两块大小相同的猪肉分别放在两个同样大小的A、B玻璃碗中，A碗碗口盖有纱布无蛆，B碗碗口敞开有蛆，形成对照．
（5）得出结论：腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（6）在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．该实验A、B两碗形成一组对照实验，实验变量是苍蝇卵，A碗是实验组，B碗是对照组．A碗碗口盖有纱布无蛆，B碗碗口敞开有蛆．其他条件均相同，目的是控制单一变量．
故答案为：
（2）腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（3）敞开
（5）腐烂猪肉上的蛆是外面的苍蝇产的卵生成的．
（6）苍蝇卵； 控制单一变量

点评 实验是验证假设的基本途径，实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．