题目内容

12．如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

（1）A是细菌，C是病毒．
（2）A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．
（3）酿酒、做面包和馒头时离不开[B]酵母菌（在[B]中填字母）．
（4）枯枝落叶可被微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要作用，它们在生态系统中扮演分解者的角色．

分析 （1）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；
（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，没有叶绿体．
（3）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．
（4）A是细菌，B是酵母菌，C是病毒，D是霉菌．

解答 解：（1）图中A没有成形的细胞核只有DNA集中的区域，因此A是细菌．C没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，因此C是病毒；
（2）图中D霉菌是真菌有成形的细胞核，因此A与D的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．
（3）图中B是酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳．二氧化碳是气体，遇热膨胀逸出，从而使得馒头或面包暄软多孔．酵母菌在适宜的温度和无氧条件下，能将糖转化为酒精．因此，酿酒、做面包和馒头时离不开[B]酵母菌．
（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成二氧化碳、水和无机盐，它们可以再被植物利用．这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
故答案为：（1）细菌（大肠杆菌）       病毒（噬菌体）
（2）成形的细胞核
（3）B    酵母菌
（4）二氧化碳    水     物质循环    分解者

点评 解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的形态结构、营养特点．

练习册系列答案
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1．如图分别是植物细胞核动物细胞结构模式图，请据图回答：
（1）表示动物细胞的是B（填序号A或B）．
（2）具有保护作用和控制物质交换功能的结构是[②]细胞膜，支持作用的结构是[①]细胞壁．
（3）控制着细胞生命活动的结构是[④]细胞核（其内含有遗传物质）．
（4）细胞的许多生命活动都是在[⑥]细胞质中完成的（其内有线粒体等结构）．
2．下列属于保卫人体的第二道防线的是（　　）
A．皮肤B．消化道黏膜C．溶菌酶D．胸腺
19．下列关于显微镜及其操作叙述正确的是（　　）
A．由低倍镜换为高倍镜后，视野变小，视野变暗，物镜与载玻片的距离最近
B．原来物体放大倍数为100倍，视野中有64个细胞，现在改为400倍，视野中有16个细胞
C．想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动
D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜
7．根据图示回答问题：

（1）请辨认，图中②是草履虫，①是衣藻．
（2）图中能够进行光合作用的生物是①．（填数字）
（3）图中的几种生物它们的身体都只有一个细胞，因此称为单细胞生物．
17．酵母菌不同于细菌的结构是（　　）
A．有成形的细胞核B．没有成形的细胞核
C．无芽孢、鞭毛等D．有细胞壁
4．小明经常看见广告上说：“舒肤佳可以有效地抑制细菌的存活．”他想通过自己所学的知识，进行探究，于是他和小聪两人分别进行了探究，如图所示：

下列说法错误的是（　　）
A．小聪的实验比小明的实验更合理
B．手指涂按培养基之前，培养基必须进行高温处理
C．“手指往培养基轻轻按一下”的操作相当于接种
D．“手指往培养基轻轻按一下”后，培养基应再次进行高温灭菌处理
1．下列哪些是有性生殖（　　）
A．用根繁殖B．用茎繁殖C．用叶繁殖D．用种子繁殖
2．下列关于绿色植物光合作用和呼吸作用的认识中，正确的是（　　）
A．白天绿色植物进行光合作用时无法进行呼吸作用
B．呼吸作用与光合作用是两个相反的生理过程，绿色植物进行呼吸作用时一定不能进行光合作用
C．特殊情况下，绿色植物进行呼吸作用时，也能吸入二氧化碳，放出氧气
D．绿色植物光合作用为人和动物提供了食物和氧气

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