题目内容
探究题：探究实验：光对面包虫生活的影响，请把下面的内容补充完整。
（一）提出问题：_______________________________
（二）你作出的假设：___________________________
（三）制定计划： 材料用具：每个小组10只面包虫，木盒。
实验装置：利用木盒和课本，创造阴暗和明亮两种环境。
方法步骤：1、全班分成6～8个小组进行实验。
2、将面包虫放入实验装置，在中央放同样数目的面包虫，静置2分钟。
3、每分钟统计一次阴暗处和明亮处处的面包虫的数目，统计10次。
（四）实施计划：
按照上述试验方案做实验。得出以下结果：不同时间、不同环境下的面包虫数
环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
阴暗 | 6 | 6 | 7 | 8 | 9 | 8 | 7 | 7 | 8 | 8 |
明亮 | 4 | 4 | 3 | 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
（五）本实验的变量是 。
（六）得出结论： 。
（七）为什么要选10只面包虫做实验？ 。
（一）光对面包虫生活有影响吗？
（二）光对面包虫生活有影响。
（五）光
（六）光对面包虫生活有影响。
（七）避免出现偶然性，减小误差
【解析】
试题分析：【解析】
（一）（二）作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题“面包虫生活在阴湿的环境中，光对面包虫生活有影响吗？”作出的假设是：面包虫生活在阴湿的环境中，光对面包虫生活有影响。
（五）在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．控制这个实验的变量是光，因此在盒里就形成了阴湿和明亮两种环境。其中实验组是变量改变的玻璃板一侧；对照组是变量没有改变的纸板一侧。
（六）得出结论：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对面包虫生活有影响。
（七）只用1只面包虫做实验不行．所用面包虫的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的面包虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以要用10只面包虫做实验是为了避免出现偶然性，减小误差。只用1只面包虫做实验不行。
考点：探究影响面包虫分布的环境因素。
尖子生新课堂课时作业系列答案
英才计划同步课时高效训练系列答案