题目内容

晴天的上午，在一株盆栽的、多叶的枝条上套上透明的塑料袋，扎紧袋口。一段时间后，塑料袋内出现一些水珠。请问形成水珠的水分主要是哪来的
A．光合作用产生的B．呼吸作用产生的
C．蒸腾作用产生的D．以上都是
C
小水珠是植物进行蒸腾作用散发出的水蒸气液化形成的。
练习册系列答案
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蒸腾作用是指植物体内的   以   状态，从     散发到       的过程。
右图为显微镜下观察到的叶片基本结构示意图，请分析回答：

（1）叶片的结构包括      、      和      三部分。
（2）[   ]      是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，因为它能在         的控制下张开或者闭合。
（3）1和5属于        组织，2和4应属于　　　　组织。
高154米的澳大利亚杏仁桉树能把水和无机盐从土壤里吸收运送到树的顶端，其动力来自于(    )
A．蒸腾作用B．输导作用C．呼吸作用D．光合作用
有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶，主要动力来自（   ）
A．光合作用B．辅导作用C．蒸腾作用 D．呼吸作用
夏季，绿色植物在光下进行的是
A. 光合作用                          B. 呼吸作用                     C. 蒸腾作用                     D. A、B、C三种作用
下图为验证植物体蒸腾作用的两套装置图，请分析回答下列问题：

（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪一套装置?____。不选另一套装置的理由是_______
（2）如果选一株没有叶子的植物做同样的实验，会有什么结果?__________。说明了什么问题?____________
李红同学想做一个验证植物进行蒸腾作用的实验，现有几种植物可供选择，为使实验效果明显，你认为他应该选（　　）。
A．天竺葵B．仙人掌C．雪松D．水绵
根据甲、乙、丙图回答问题：（6分）

（1）植物吸收水分的主要器官是     ，运输水分主要是通过图甲中的〔 〕             。
（2）植物吸收的水分，除了少部分用于             制造有机物，其他大部分通过图乙中的〔 〕        散失。
（3）为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失，某生物兴趣小组设计了图丙的实验装置进行实验。实验开始时，使简易天平的两端保持平衡。一段时间后，简易天平的左端将
（上升或下降）。由此可得出的实验结论是                              。

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