题目内容
1.某同学设计了这样的实验:他将小麦种子分为等量的两组,给予适量的水,适宜的温度,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,观察两组的发芽情况.(1)他想要探究的问题是什么?光照对小麦种子萌发是否有影响.
(2)实验中,该同学将种子分成两组,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,目的是形成对照.
分析 本题为种子萌发的实验探究题.题目中题干涉及到的温度、光照、水分和空气条件.对照性的探究实验应注意变量的惟一性.
解答 解:(1)本题在排除了适量的水分、空气和适宜的温度种子萌发的外界条件后,探究种子种子萌发受光照的影响,本实验的设计有唯一的变量--光照,其他条件(水分、空气、温度)都相同.根据对照实验的变量的唯一性来看,本实验探究光照对小麦种子萌发是否有影响.
(2)实验中,该同学将种子分成两组,一组放在阳光下,另一组放在黑暗透气的纸盒里,目的是形成对照.
故答案为:(1)光照对小麦种子萌发是否有影响
(2)形成对照
点评 本题探究光照对不同种子萌发的影响.立意较新,解题时应针对不同种子的发芽率的记录结果进行分析,发芽率较高的说明在此条件下利于此种子萌发,反之此条件下不利于此种子萌发.
练习册系列答案
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| A. | 左上方 | B. | 左下方 | C. | 右上方 | D. | 右下方 |
16.将某种细菌接种到培养基(由一些细菌生长所需物质组成)上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中.培养24小时后,观察所得结果,列表如下:
根据上述实验,回答下列问题:
(1)在①~⑥组实验中,若为了观察用全表面被醋覆盖后的细菌接种效果,应观察哪两组实验①与④.
(2)在对实验结果所作出的下列判断中,错误的是C和D.
A.编号①与⑥比较可知,有细菌则培养基的表面会变浑浊
B.若揭开编号⑥的盖子,24小时后可观察到培养基表面会出现混浊
C.将编号⑤和⑥的结果比较可知,0℃的环境不适合细菌生长
D.根据编号②和③的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
(3)从生物分类的角度看,细菌属于原核生物.
| 编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 处理 方法 | 接种 细菌 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片 | 接种细菌,全表面被醋覆盖 | 接种细菌 | 无接种 细菌 |
| 温度 | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 0℃ | 40℃ |
| 观察 结果 | 全表面呈浑浊 | 纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈浑浊 | 全表面呈浑浊 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰 |
(1)在①~⑥组实验中,若为了观察用全表面被醋覆盖后的细菌接种效果,应观察哪两组实验①与④.
(2)在对实验结果所作出的下列判断中,错误的是C和D.
A.编号①与⑥比较可知,有细菌则培养基的表面会变浑浊
B.若揭开编号⑥的盖子,24小时后可观察到培养基表面会出现混浊
C.将编号⑤和⑥的结果比较可知,0℃的环境不适合细菌生长
D.根据编号②和③的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
(3)从生物分类的角度看,细菌属于原核生物.
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| A. | 细胞 | B. | 种子 | C. | 芽孢 | D. | 孢子 |