题目内容
用光学显微镜观察裝片时，要将物像从视野的右上方移到正中央，裝片的移动方向应该是（ ）
A．右上方 B．右下方
C．左上方 D．左下方
练习册系列答案
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4．在进行生物学科实践活动时，某校生物小组拟研究“酸雨对生物的影响”，想探究不同等级的酸雨对种子发芽率的影响，他们用食醋和清水配制成了不同等级的“模拟酸雨”，进行了以下实验：
①准备3个培养皿，在培养皿底部垫上几层吸水纸，分别标记：高酸、中酸、低酸；
②每个培养皿里加30粒小麦种子；
③在每个培养皿里分别加20毫升不同等级的酸雨；
④在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．3天后，观察的结果如下表：
（1）他们得出的结论是：酸雨对种子发芽率有影响，且酸度越大（pH越少），影响越大．
（2）本实验中是用醋酸与清水配置来模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是B
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．盐酸 D．磷酸
（3）请指出他们实验过程中的不科学的地方缺少对照，如何修改？增加清水组．
（4）某地下了一场较大范围的酸雨，植物叶片受到腐蚀，影响光合作用．导致种植的西瓜大面积绝产，一些树木死亡．同时酸雨还使池塘、河流酸化，造成大量的鱼、虾死亡．农民损失非常惨重，因此，酸雨被称为“空中死神”．请根据上述资料，判断以下各项变化不属于酸雨危害的是D
A．使土壤中的养分发生化学变化，B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶 D．使土壤中汞、银、镉含量增高
（5）你认为生活中有哪些做法可以减少酸雨的发生？
①准备3个培养皿，在培养皿底部垫上几层吸水纸，分别标记：高酸、中酸、低酸；
②每个培养皿里加30粒小麦种子；
③在每个培养皿里分别加20毫升不同等级的酸雨；
④在种子上面覆盖潮湿的纱布，把培养皿放在温暖的地方培养．3天后，观察的结果如下表：
| 模拟酸附 | 低酸（pn=5.5） | 中酸（pn-4） | 高酸（PH=3） |
| 种子发芽率（%＞ | 40 | 10 | 0 |
（2）本实验中是用醋酸与清水配置来模拟酸雨，但实际上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是B
A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．盐酸 D．磷酸
（3）请指出他们实验过程中的不科学的地方缺少对照，如何修改？增加清水组．
（4）某地下了一场较大范围的酸雨，植物叶片受到腐蚀，影响光合作用．导致种植的西瓜大面积绝产，一些树木死亡．同时酸雨还使池塘、河流酸化，造成大量的鱼、虾死亡．农民损失非常惨重，因此，酸雨被称为“空中死神”．请根据上述资料，判断以下各项变化不属于酸雨危害的是D
A．使土壤中的养分发生化学变化，B．使河流、湖泊、水源酸化
C．直接危害植物的芽、叶 D．使土壤中汞、银、镉含量增高
（5）你认为生活中有哪些做法可以减少酸雨的发生？
如图是植物的两种不同生殖方式．请据图回答问题：
9．老年人骨质疏松，容易发生骨折，其原因是（ ）
| A． | 骨中有机物成分增多 | B． | 骨中无机物含量超过$\frac{2}{3}$ | ||
| C． | 骨中有机物占$\frac{1}{3}$，无机物占$\frac{2}{3}$ | D． | 骨中无机物含量不到$\frac{1}{3}$ |