题目内容
19.(1)本实验中B与A、C这两粒种子可以作对照实验,变量是水分、空气,得出的结论是种子萌发需要一定的水分和充足的空气;
(2)这些种子在萌发中所利用的营养物质主要来自子叶.
(2)如果B种子不能萌发原因可能是种子自身有问题.
分析 种子萌发的外界条件为充足的空气,适量的水分,适宜的温度.种子萌发的自身条件:胚是完整的,是活的,不在休眠期.
解答 解:(1)从图中分析看,A号种子缺少水分,B号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度;C号种子缺少空气.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.A、B唯一的变量是水分;B、C唯一的变量是空气;A、C有两个变量,不能形成对照实验,因此,本实验是由2组对照实验组成,其结果说明种子萌发需要适量的水分和充足的空气.
(2)大豆属于双子叶植物,营养物质储存在子叶里.
(3)外界条件都适宜,种子不萌发,说明种子自身存在问题.
故答案为:(1)B;A、C;水分、空气;种子萌发需要一定的水分和充足的空气
(2)子叶
(3)种子自身有问题
点评 熟记种子萌发的外界条件和自身条件.
练习册系列答案
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9.利用4m2红、绿、白3种颜色的纸板各一块,数量相等、活力相近的绿蝗虫3组(每组30只),家鸡3组(每组1只)这些材料设计一个生物与环境关系的模拟实验,并进行分析.
(1)提出问题:什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现?
(2)作出假设:绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现.
(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3中颜色的纸板上.②每隔2分钟统计蝗虫剩余的数量,共统计10分钟,统计结果假设如下表.
(4)实验结果:绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现,剩余量多.
(5)结果分析:绿蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是适应环境的结果.
(6)结论:生物可以适应环境.
(1)提出问题:什么环境中的绿蝗虫不易被鸡发现?
(2)作出假设:绿色纸板上的绿蝗虫不易被发现.
(3)设计实验方案:①将3组家鸡和3组绿蝗虫分别放到红、绿、白3中颜色的纸板上.②每隔2分钟统计蝗虫剩余的数量,共统计10分钟,统计结果假设如下表.
| 环境 时间 | 2分钟 | 4分钟 | 6分钟 | 8分钟 | 10分钟 |
| 红色 | 28 | 20 | 11 | 5 | 2 |
| 绿色 | 30 | 29 | 28 | 28 | 27 |
| 白色 | 29 | 20 | 12 | 5 | 1 |
(5)结果分析:绿蝗虫的身体呈绿色,这是一种保护色,是适应环境的结果.
(6)结论:生物可以适应环境.
10.选出同一结构层次的选项( )
| A. | 苹果皮,骨,导管 | B. | 树叶,血液,种子 | C. | 土豆,萝卜,蘑菇 | D. | 猪血,猪心,猪肠 |
7.下列对刺细胞的说法,错误的是( )
| A. | 分布在水螅的内胚层 | B. | 刺细胞能释放毒液 | ||
| C. | 在水螅的触手处分布最多 | D. | 用于取食和防御 |
14.下列四个选项中,正确表示食物链的是( )
| A. | 阳光→草→兔→狐狸 | B. | 草→兔→蛇→鹰 | C. | 鹰→蛇→青蛙→昆虫 | D. | 鼠→蛇→鹰 |
3.生物的生活离不开环境,青蛙的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关( )
| A. | 水分 | B. | 阳光 | C. | 温度 | D. | 土壤 |
7.下列现象能体现受精作用的实质的是( )
| A. | 很多精子接近卵细胞 | B. | 一个精子的头部钻进卵细胞 | ||
| C. | 一个精子的核与卵细胞核融合 | D. | 卵细胞成为受精卵 |
8.进入青春期后,身体迅速增高的主要原因是( )
| A. | 各种营养物质的摄入量增大 | B. | 甲状腺激素分泌增多 | ||
| C. | 性腺分泌的性激素增多 | D. | 垂体分泌的生长激素增多 |