题目内容
2.如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将它们填入对应的位置中.裸子植物:银杏; 被子植物:君子兰、油菜;藻类植物:海带; 苔藓植物:葫芦藓; 蕨类植物:肾蕨;
(2)请将图中六种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.海带--葫芦藓--肾蕨--银杏--君子兰和油菜
(3)图中属于珍稀植物的是银杏.
分析 藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群;苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织; 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织.
解答 解:(1)根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物两大类.孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代.种子植物又分为裸子植物和被子植物,用种子繁殖后代.图中君子兰、油菜属于被子植物;银杏属于裸子植物;海带属于藻类植物;葫芦藓属于苔藓植物;肾蕨属于蕨类植物;
(2)根据所属类群依据生物进化顺序,按照从简单到复杂的顺序:海带--葫芦藓--肾蕨--银杏--君子兰和油菜;
(3)水杉、银杏都属于裸子植物,结种子,种子外无果皮包被着,裸露,是国家一级保护植物.
故答案:(1)银杏;君子兰 油菜;海带;葫芦藓;肾蕨;
(2)海带--葫芦藓--肾蕨--银杏--君子兰和油菜;
(3)银杏.
点评 此题主要考查的是植物的分类,孢子植物是指能产生孢子的植物,主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类;孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子;种子植物都结种子,其中裸子植物种子无种皮包被,裸露在外,被子植物种子有果皮包被.
练习册系列答案
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[查阅资料]
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色.
[实验操作]
步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;
步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;
步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.
[现象记录]
根据上述过程回答下列问题:
(1)科学实验需要控制变量.下列情况不会影响测定结果的是C.
A.混合液放置时间不同 B.被测混合液的体积不同 C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是使两种液体混合均匀.
(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是A瓶溶液蓝色不褪去.
(4)请指出该实验存在的缺陷:只选一种蔬菜存在偶然因素影响,请进行更正.多选几种蔬菜进行重复实验.
[查阅资料]
青椒等蔬菜中含有大量的维生素C,且维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色.
[实验操作]
步骤一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,搅拌均匀,再加入1毫升碘酒溶液;
步骤二:分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁.各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中,再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀,放置60分钟,中间每隔10分钟搅拌一次;
步骤三:取等量蓝色淀粉碘溶液分别装入两个烧杯,分别倒入A、B两溶液,搅拌均匀,静置观察.
[现象记录]
| 实验操作 | 实验现象 |
| 淀粉碘溶液+青椒和黄瓜混合汁 | 蓝色不消褪 |
| 淀粉碘溶液+青椒汁和蒸馏水 | 蓝色褪去 |
(1)科学实验需要控制变量.下列情况不会影响测定结果的是C.
A.混合液放置时间不同 B.被测混合液的体积不同 C.锥形瓶的大小不同
(2)在步骤二中每隔10分钟搅拌一次,其目的是使两种液体混合均匀.
(3)能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是A瓶溶液蓝色不褪去.
(4)请指出该实验存在的缺陷:只选一种蔬菜存在偶然因素影响,请进行更正.多选几种蔬菜进行重复实验.