题目内容
1.(1)填写图中的各标号的名称:
③子房④胚珠⑥花药;⑩雌蕊;⑪雄蕊.
(2)完成受精作用后③发育成果实;④发育成种子.
分析 观图可知:①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠、⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是萼片、⑨花托、10是雌蕊、11是雄蕊,据此解答.
解答 解:(1)识图可知:③子房、④胚珠、⑥花药、10雌蕊、11雄蕊.
(2)绿色开花植物要形成果实和种子,必须经过传粉和受精.传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程.受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程.一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实.果实与种子的形成图如下:
完成受精作用后③子房发育成果实;④胚珠发育成种子;
故答案为:(1)子房;胚珠;花药;雌蕊;雄蕊;
(2)果实、种子
点评 掌握花的结构和果实种子的形成过程是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
11.科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节.请回答科学探究上述环节的有关问题.
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A.
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.C.
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照.
这种操作方式不够严谨,请加以改正.量取清水要另取一个量筒.
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如下表所示的数据.
由此可以得出的实验结论是:光照越强,绿色植物的光合作用就会越强,产生的氧气(气泡)就会越多..
(1)提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时,鼠妇很快就爬走了.以下据此情景提出的几个问题,哪一个不够具体、明确?A.
A.鼠妇为什么会爬走呢?
B.鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗?
C.鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗?
(2)作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种.由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是种子的萌发需要适宜的温度.
(3)设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,请判断哪个实验方案更能说明问题.C.
A.将甲组放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
B.将甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组暴露在空气中.
C.将甲乙两组都进行灭菌,甲组放在无菌条件下,乙组接种细菌后放在无菌条件下.
(4)实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中,以形成对照.
这种操作方式不够严谨,请加以改正.量取清水要另取一个量筒.
(5)分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目.收集到了如下表所示的数据.
| 试管与灯的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 |
| 每分钟产生的气泡数(个) | 60 | 25 | 10 | 5 |
12.选出正确的食物链( )
| A. | 草→兔→狼 | B. | 草→牛→人 | C. | 草→兔→细菌 | D. | 蛇→蛙→虫→草 |
16.下列生物中属于竞争关系的是( )
| A. | 水稻和草 | B. | 猫和老鼠 | C. | 蚂蚁和蚂蚱 | D. | 牛和人 |
5.某厂商为宣传防晒霜的使用效果,在电视上进行了“轮番轰炸”式的宣传,为检验该产品的实际效果,长山初中八年级同学准备利用假期完成一项实验,下表是四位同学设计的实验方案,最合理的是( )
| 实验人 | 实验方案 |
| A(赵为) | 一只手背上涂防晒霜,另一只手不涂,一天后,比较两只手背的灼伤程度 |
| B(钱国) | 第一天涂防晒霜,第二天不涂,比较这两天被灼伤的程度 |
| C(孙争) | 在同学的手背涂防晒霜,自己不涂,比较自己和同学的手背灼伤程度 |
| D(李光) | 手心上涂防晒霜,手背上不涂,一天后,比较手心与手背的灼伤程度 |
| A. | 赵为 | B. | 钱国 | C. | 孙争 | D. | 李光 |
12.狼、虎和狮都是同学们熟悉的肉食动物,它们的牙齿的特点是( )
| A. | 分为臼齿和门齿 | B. | 为分门齿和犬齿 | ||
| C. | 犬齿退化 | D. | 有门齿、犬齿和臼齿的分化 |
10.血液是一种流动的( )
| A. | .细胞 | B. | 器官 | C. | .组织 | D. | .系统 |