题目内容
2.不久前,某地部分村民皮肤不小心被红色毛毛虫碰到,出现过敏.经鉴定这些毛毛虫是重阳木绵斑蛾的幼虫,经完全变态发育为黑蛾子,头部有触角,身上长有翅,身体分节.请根据资料判断:对的在括号内画“√”,错的在括号内画“×”.(1)重阳木绵斑蛾在分类上属于环节动物.×
(2)重阳木绵斑蛾与家蚕的发育方式相同.√
(3)村民的过敏是因为他们体内免疫功能偏弱.×.
分析 环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成;
节肢动物的特征为许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
解答 解:(1)重阳木绵斑蛾头部有触角,身上长有翅,身体分节,属于节肢动物而不是环节动物,说法错误;
(2)重阳木绵斑蛾与家蚕的发育方式都经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段,属于完全变态发育,题干说法正确.
(3)免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞,维持人体内部环境的平衡和稳定,村民的过敏抵抗抗原侵入的免疫功能过强,说法错误.
故答案为:(1)×;(2)√;(3)×
点评 关键知道节肢动物和环节动物的区别.
练习册系列答案
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13.某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验:选取三只一天未进食的小白鼠(A、B、C)分别走同一个迷宫(如图1),在相同环境条件下,测得如下数据.请分析作答:

(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(3)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”).
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(5)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即找到食物的时间越来越短,可见此类行为可以通过训练得到强化.
| 小白鼠 | 小白鼠找到食物的时间 | ||
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | |
| A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
| B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
| C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)根据本实验,你认为该兴趣小组提出的问题可能是:试验次数越多,学习行为获得的时间越短吗?
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于学习行为.
(3)三只小白鼠找到食物的时间不同(选填“相同”或“不同”).
(4)该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图(如图2),请在图2中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线.
(5)根据图2曲线,发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律,即找到食物的时间越来越短,可见此类行为可以通过训练得到强化.
7.如图是关节结构示意图,下列有关叙述正确的是( )

| A. | 关节的基本结构包括[1、2、4] | |
| B. | 结构[2]分泌的滑液使关节运动更加灵活 | |
| C. | 结构[1]及其内外的韧带,使关节具有牢固性 | |
| D. | 结构[6]使关节具有灵活性 |
11.
如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中,它的身体扁平,不分节,肠道只有一个开口,没有外骨骼.如图中的动物属于( )
| A. | 扁形动物 | B. | 线形动物 | C. | 腔肠动物 | D. | 环节动物 |
15.“珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是( )
| A. | 吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品 | |
| B. | 感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好 | |
| C. | 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于非特异性免疫 | |
| D. | 染上网瘾不利于青少年的身心健康,青少年不应该接触互联网 |