题目内容

如图是动物行为的图片,请根据图片回答问题:

(1)根据动物行为的目的来分,图中的甲属于
 
行为.
(2)根据获得途径的不同,图中乙属于
 
,图中丙属于
 

(3)动物的这些行为是受
 
系统和激素调节作用的结果.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为;从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为.
解答:解:(1)根据动物行为的目的来分,包括取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为等.图中的甲蜜蜂跳“8”字舞是群体间进行信息交流,因此属于社会行为,
(2)从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为,图乙驯养员教猴子玩杂技是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为,图丙小鸟喂养金鱼,是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为.
(2)先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为.对于动物维持生存来说,其意义在于它是生物生存的根本保障.其局限性在于不能适应复杂多变的环境.
(3)动物行为不仅包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等.动物行为受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制,如繁殖行为是受激素调节的,鸟类的迁徙由动物体内神经系统和遗传物质所决定的行为,是一种本能.
故答案为:
(1)社会;
(2)学习行为;先天性行为;
(3)神经
点评:解答此类题目的关键是熟知动物行为的特点.
练习册系列答案
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阅读下列短文,思考并回答问题:
春天到了,森林里一派生机勃勃.在这个美好的季节,一年一度的动物运动会召开了.许多动物都来参加,有的当运动员,有的当拉拉队员,有的当观众.看,鹅鸭游泳比赛开始了.游泳池里,一只白鹅和一只白鸭昂首挺胸做准备.裁判小熊猫举起发令枪,高声一声“预备--”“砰!”的一声枪响,鹅和鸭奋力向前游去,真是“白毛浮绿水,红掌拔清波”啊!它们都使劲摆动翅膀,拨着脚掌,游呀游呀,一会儿鸭子落后一点了,鸭子拉拉队员们高喊:“鸭子加油、加油”!白鸭拼命向前,赶上了.白鹅也不服输,在一片“加油”声中,白鹅又冲上去了.它们你追我赶,谁也不甘心失败.到了最后,白鹅抢先一点,得到第一名.接着,猴子和松鼠比赛爬树,狐狸和梅花鹿赛跑,狗熊和大熊猫摔跤…每项比赛都十分紧张.每届森林动物运动会,都是以哺乳动物为主角的盛会,各种动物都发挥着自己的特长、优势,表达着对生命和健康的热爱,体现出大自然的和谐.但随着时间的推移,剑齿虎、猛犸象等等很多种动物退出了比赛.运动场上再也看不见它们的身影.
(1)短文中提到的鹅鸭适于水中生活,相适应的外形特征主要是
 
.鹅鸭也能进行飞行生活,写出一条与此运动方式相适应的外形特征
 

(2)哺乳动物运动的方式多种多样,但它们的运动系统都是由
 
 
 
组成.
(3)看马戏团表演时可看到,在驯兽员的一声今下,“狗熊踩单车”、“小狗算算术”、“老虎钻火圈”动物个体完成这些行为,从获得途径看,动物的这些行为属于
 
行为,动物个体完成这些动作都是由运动系统,在
 
系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的.
(4)文中所涉及的动物根据生殖方式的不同可以分为两类,请写出与松鼠不一类的那一组的动物名称:
 

(5)在自然界中,剑齿虎、猛犸象等很多种珍稀动物,现在都 看不见了.它们灭绝的主要原因是
 

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