题目内容
2.(1)在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一侧,就会受到电击.经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择,爬向食物的一侧.
(2)从这种行为产生的主要因素来看,它属于学习行为.
分析 后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:(1)动物具有学习的本领,在迷宫的一臂安上电极,另一臂是潮湿的暗室,暗室里有食物,在实验过程中,当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,就会受到电击,经过一段时间的训练后,蚯蚓能够学会选择爬向有食物的一侧.
(2)蚯蚓走‘T’字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,为学习行为.
故答案为:(1)电击;食物
(2)学习
点评 关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动.
练习册系列答案
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12.据图一(果蝇体细胞的染色体组成)、图二(染色体、DNA、基因之间的关系示意图)回答:

(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
(1)通过观察图一可知,体细胞中染色体的存在规律是:成对存在、数目相似且形态相同
(2)通过观察图二,说出细胞核、染色体和基因三者之间的位置关系.染色体存在于细胞核里,DNA与蛋白质组成染色体,基因是DNA分子上具有遗传信息的片段
(3)果蝇的翅型有长翅和残翅之分,这现象在遗传学上称为相对性状.
(4)依据图一,写出果蝇一个精子细胞内的染色体组成ⅡⅢⅣX或ⅡⅢⅣY(用图中序号表示)
(5)自然界中果蝇的眼色通常为红色,1910年遗传学家摩尔根在进行果蝇眼色的遗传实验时,偶然发现了1只白眼雄果蝇,这只白眼雄果蝇的出现原因是基因突变.
(6)果蝇的体色(灰身、黑身)由常染色体的一对等位基因(A、a)控制,为研究果蝇体色的遗传规律,研究者进行了如表所示实验,请用遗传图解的方式在表格右方写出第3组实验的实验过程.
| 组别 | 交配组合 | 后代表现型及数目 | |
| 灰身 | 黑身 | ||
| 1 | 灰身雌性蝇群×灰身雄性蝇群 | 19688 | 0 |
| 2 | 灰身雌性蝇群×黑身雄性蝇群 | 26178 | 108 |
| 3 | 灰身雄性蝇群×灰身雌性蝇群 | 4928 | 1568 |
6.下列性状的变化不是由基因控制的是( )
| A. | 小白猫生出小花猫 | B. | 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子 | ||
| C. | 经常晒太阳使皮肤变得较黑 | D. | 红果番茄的植株上结出黄果番茄 |
7.狮子对斑马发动攻击,属于( )
| A. | 攻击行为 | B. | 防御行为 | C. | 捕食行为 | D. | 社群行为 |