题目内容
12.如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”实验.一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长.下列有关分析错误的是( )| A. | 甲乙这一实验对照组中,变量是水分 | |
| B. | 通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水 | |
| C. | 通过乙丙的对照,说明这些微生物的生长繁殖不需要营养 | |
| D. | 设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水 |
分析 “食物上滋生微生物需要水”的探究实验,要注意实验设计,包括控制变量和设置对照实验.分析解答.
解答 解:A.在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验叫做对照实验.这种不同的条件就是变量. 在甲乙这一组实验中,除了有无水分的条件不同外,其他条件都应该相同.自变量是水分,正确.
B.在乙丙这一组实验中,除了有无面包的条件不同外,其他条件都应该相同.变量是面包.设置对照实验,可以保证除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.这样实验结果的不同只能是由变量引起的.使实验结果具有说服力.乙中有大量微生物生长而丙中没有微生物的原因,是由面包引起的.说明微生物的生长需要营养,正确.
C.微生物包括细菌、真菌和病毒,细菌不是自然发生的,而是原已存在的细菌产生的.通过乙丙的对照,说明这些微生物是以面包为养料,错误.
D.分析现象,得出结论.一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长.甲没有变化,说明微生物的生长需要水.由B、C说明微生物的生长需要一定的条件如水分、有机物(营养物质)等(病毒只能寄生在活细胞里),正确.
故选:C
点评 微生物的生长也需要一定的条件:水分、适宜的温度、有机物(营养物质)等(病毒只能寄生在活细胞里).
练习册系列答案
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2.我们吃的桃子,剥去的桃皮和吃的桃肉,分别是由什么发育而来的( )
| A. | 子房壁、珠被 | B. | 珠被、子房壁 | C. | 珠被、珠被 | D. | 子房壁、子房壁 |
20.将食物贮存在冰箱里不以腐败的原因是( )
| A. | 温度太低,细菌被杀死 | B. | 温度太低,细菌不繁殖 | ||
| C. | 温度太低,细菌繁殖减慢 | D. | 冰箱内缺水,细菌无法生存和繁殖 |
17.科学家做了如下实验:
(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组.
(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液,乙组大鼠每天喂等量蒸馏水,期间各组大鼠均喂相同的食物.
(3)30天后,甲组大鼠血糖浓度明显下降,乙组大鼠血糖浓度没有明显变化.
下列关于此实验的说法错误的是( )
(1)将20只生理状况相同的糖尿病大鼠随机均分成甲、乙两组.
(2)甲组大鼠每天喂2毫升桑叶提取液,乙组大鼠每天喂等量蒸馏水,期间各组大鼠均喂相同的食物.
(3)30天后,甲组大鼠血糖浓度明显下降,乙组大鼠血糖浓度没有明显变化.
下列关于此实验的说法错误的是( )
| A. | 此实验的目的是探究桑叶提取液能否治疗糖尿病 | |
| B. | 乙组大鼠所起的作用是作为对照 | |
| C. | 组用10只大鼠而不是1只,目的是减少实验偶然性 | |
| D. | 叶提取液的作用类似于甲状腺激素 |